Mokytojams perdegimas ir depresija dažnai yra glaudžiai susiję

Naujame tyrime buvo tiriamas pradinės mokyklos mokytojų perdegimo ir depresijos ryšys.

Dr. Irvinas S. Schonfeldas iš Niujorko miesto koledžo Colin Powell pilietinės ir pasaulinės lyderystės mokyklos ir Renzo Bianchi iš Neuchatelio universiteto (Šveicarija) darbo ir organizacinės psichologijos instituto atrado reikšmingą sąlygų sutapimą.

Tyrėjai išanalizavo 1386 valstybinių mokyklų mokytojų apklausos rezultatus nuo ikimokyklinių iki 12 klasių visose Jungtinėse Valstijose 2013–14 mokslo metais. Remiantis atsakymais į perdegimo matą, mokytojai buvo priskirti priskyrimo arba neišdegimo grupei.

Rezultatai buvo stulbinantys, nes mažiau nei vienas procentas neišdegusios grupės atitiko depresijos diagnozės kriterijus, o 86 procentai perdegimo grupės atitiko šiuos kriterijus.

Tačiau perdegimo grupės mokytojai turėjo maždaug tris kartus didesnę tikimybę sirgti depresija ir beveik keturis kartus dažniau vartoja antidepresantus.

Perdegimo grupės mokytojai taip pat dažniau nei du kartus dažniau pranešė apie nerimo sutrikimų istoriją.

Statistiškai, kai perdegimas ir depresija buvo traktuojami kaip tęstiniai matmenys, jie buvo labai susiję.

"Mūsų tikslas nebuvo nustatyti perdegimo ar depresijos simptomų paplitimą reprezentatyvioje mokytojų imtyje", - teigė tyrėjai. „Mūsų analitinis tikslas buvo nustatyti, kiek perdegimas ir depresija sutampa tiek matmenimis, tiek kategoriškai.“

Straipsnis rodomas Klinikinės psichologijos žurnalas.

Šaltinis: Niujorko miesto koledžas