Įvertinus vaikų traumą, šiek tiek geriau
Mokslininkai pasiūlė ir išbandė naują vaikų, ypač nepilnamečių justicijos sistemos, traumų vertinimo metodą.
Iki šiol sveikatos priežiūros darbuotojai rėmėsi 54 klausimų vaikų traumos simptomų kontroliniu sąrašu (TSCC). Dešimtmečius naudotas metodas išbando, kaip trauma veikia jaunimą, tikėdamasi sukurti kuo geresnį gydymą ir paramą.
Tačiau interpretuoti rezultatus gali būti labai sunku, nes darbas atliekamas rankiniu būdu ir apima sudėtingą matricą, iš kurios galima padaryti išvadas.
Naujasis metodas, kurį sukūrė Klivlando „Case Western Reserve“ universiteto mokslininkų grupė, nekeičia nei paties įrankio, nei susijusių klausimų, o kaip darbuotojai vertina ir galiausiai taiko rezultatus.
"Galų gale viskas priklauso nuo to, ar įrankį lengva interpretuoti", - sakė tyrimo vadovas Fredrickas Butcheris, mokslų daktaras, universiteto Semi J. ir Ruth W. Begun smurto prevencijos tyrimų ir švietimo centro mokslinis bendradarbis.
„Kai kuriems vaikams gali kilti problemų keliose srityse, tačiau kartu juos nagrinėdami geriau suprantate jų kylančių problemų sunkumą.“
Mokslininkai daugiausia dėmesio skyrė tam, kaip buvo susieti ir įvertinti šeši psichinės sveikatos veiksniai, susiję su vaiko trauma (nerimas, pyktis, atsiribojimas, depresija, seksualinis susirūpinimas ir potrauminis stresas).
Jie išanalizavo 2268 vaikų, kurių amžius nuo 8 iki 17 metų, TSCC testo rezultatus iš Ohajo elgesio sveikatos nepilnamečių justicijos programos, programos, kuri nukreipia jaunus žmones nuo įkalinimo prie bendruomeninių įstaigų, kad dirbtų elgesio, piktnaudžiavimo narkotikais ir psichinės sveikatos problemomis.
Kiekvienas jaunas žmogus yra vertinamas, kai jis įstoja į programą, kad gydymas galėtų būti nukreiptas į jų elgesio sveikatos poreikius, sakė Butcheris.
Tyrėjai nustatė, kad tradiciniai TSCC balai gerai vertina vaikų traumas. Bet žiūrint vien į bendrą balą, atsiranda tik „purvinas“ vaizdas, kuriame nepateikiama pakankamai išsamios informacijos, kad būtų galima tinkamai įvertinti jaunimą ir tikslinį gydymą.
Kita vertus, Mėsininkas ir jo komanda nustatė, kad sugrupavus veiksnius į dvi sritis - vieną nerimo, atsiribojimo ir potrauminio streso, kitą pykčio ir depresijos - lengviau analizuoti rezultatus ir tiksliau.
Socialiniams darbuotojams buvo suteikta galimybė įvertinti testus, pradedant vaiko bendru balu ir baigiant pykčio ir depresijos atsakais į vieną balą ir nerimo, potrauminio streso bei atsiribojimo reakcijas.
Skirstymas balais į dvi grupes, pasak Mėsininko, gali palengvinti socialinių darbuotojų darbo naštą ir vis tiek suteikti pakankamai naudingos informacijos gydymo programoms kurti.
„Alternatyvus dviejų skalių sprendimas nebūtinai yra greitesnis, - sakė jis, - tačiau jį interpretuoti yra daug lengviau.“
Šaltinis: Case Western Reserve University
