Jaunoms elektroninių patyčių aukoms gresia dviguba savęs žalojimo rizika
Naujajame JK tyrime nustatyta, kad vaikai ir jaunesni nei 25 metų žmonės, tapę elektroninių patyčių aukomis, dažniau nei dvigubai dažniau įsitraukia į savižudybę ir bando nusižudyti nei aukos.
Įdomus internetinių patyčių aspektas yra tas, kad kaltininkas arba asmuo, darantis internetines patyčias, taip pat dažniau patiria savižudiškų minčių ir elgesio.
Birmingemo universiteto tyrėjų vadovaujamas bendras tyrimas apėmė daugiau nei 150 000 vaikų ir jaunimo iš 30 šalių apžvalgą per 21 metų laikotarpį.
Jų išvados, paskelbtos apie atvirą prieigą 2007 m PLOS Vienas, pabrėžė reikšmingą poveikį, kurį patyčios elektroninėje erdvėje (kaip priekabiautojai ir aukos) gali turėti vaikams ir jaunimui.
Tyrėjai teigia, kad tai rodo skubų veiksmingos prevencijos ir intervencijos į patyčių strategijas poreikį.
Profesorius Paulas Montgomery iš Birmingemo universiteto paaiškina: „Patyčių internete prevencija turėtų būti įtraukta į mokyklose vykdomą kovos su patyčiomis politiką. Būtinos gairės platesnėms sąvokoms, tokioms kaip skaitmeninis pilietiškumas, internetinė aukų bendraamžių pagalba ir tai, kaip elektroninis pašalinis asmuo galėtų tinkamai įsikišti. Be to, turėtų būti kuriamos specialios intervencijos, pavyzdžiui, kaip susisiekti su mobiliųjų telefonų įmonėmis ir interneto paslaugų teikėjais, kad blokuotų, šviestų ar atpažintų vartotojus.
„Savižudybių prevencija ir įsikišimas yra būtini vykdant bet kokią išsamią kovos su patyčiomis programą, į kurią turėtų būti įtrauktas visos mokyklos požiūris, apimantis darbuotojų ir mokinių informuotumą ir mokymą.“
Buvo pateikta keletas pagrindinių rekomendacijų:
- Įtraukiant elektronines patyčias turėtų apsvarstyti politikos formuotojai, kurie įgyvendina patyčių prevenciją (be tradicinių patyčių) ir saugaus interneto naudojimo programas;
- Gydytojai, dirbantys su vaikais ir jaunimu ir vertinantys psichinės sveikatos problemas, turėtų reguliariai teirautis patyčių internete.
- Elektroninių patyčių poveikis turėtų būti įtrauktas į vaikų ir paauglių psichinės sveikatos specialistų mokymą;
- Vaikai ir jaunuoliai, dalyvaujantys elektroninėse patyčiose, turėtų būti tikrinami dėl bendrų psichikos sutrikimų ir savęs žalojimo;
- Svarbios mokyklos, šeimos ir bendruomenės programos, skatinančios tinkamą technologijų naudojimą;
- Elektroninių patyčių prevencija turėtų būti įtraukta į mokyklose vykdomą kovos su patyčiomis politiką kartu su platesnėmis sąvokomis, tokiomis kaip skaitmeninis pilietiškumas, internetinė bendraamžių pagalba aukoms, kaip elektroninis stebėtojas galėtų tinkamai įsikišti; ir konkretesnės intervencijos, pavyzdžiui, kaip susisiekti su mobiliųjų telefonų įmonėmis ir interneto paslaugų teikėjais, siekiant užblokuoti, šviesti ar atpažinti vartotojus;
- Savižudybių prevencija ir įsikišimas yra būtini įgyvendinant bet kokią išsamią kovos su patyčiomis programą, į kurią turėtų būti įtrauktas visos mokyklos požiūris, įskaitant personalo ir mokinių informuotumą ir mokymą.
Tyrimas taip pat nustatė tvirtą ryšį tarp buvimo kibernetine auka ir smurtautoju. Nustatyta, kad dėl šio dvilypumo vyrams kyla didesnė depresijos ir savižudiško elgesio rizika.
Tyrėjai pabrėžė, kad šie pažeidžiamumai turėtų būti pripažinti mokykloje, kad elektroninės patyčios būtų vertinamos kaip galimybė palaikyti pažeidžiamus jaunus žmones, o ne drausmė.
Buvo rekomenduojama, kad kovojant su patyčiomis programos ir protokolai atitiktų ir aukų, ir smurtautojų poreikius, nes galima mokyklos atskirtis gali prisidėti prie asmens izoliacijos jausmo ir sukelti beviltiškumo jausmą, dažnai susijusį su paauglių savižudišku elgesiu.
Taip pat buvo nustatyta, kad mokiniai, nukentėję nuo kibernetinės aukos, rečiau praneša ir ieško pagalbos nei aukos tradiciškesnėmis priemonėmis, taip pabrėždami mokyklų personalo svarbą skatinti „ieškoti pagalbos“, susijusio su elektroninėmis patyčiomis.
Šaltinis: Birmingemo universitetas / „Newswise“
