Patyčios gali pakenkti mokyklos klimatui

Naujame tyrime mokslininkai išanalizavo kelių skirtingų patyčių rūšių poveikį bendram mokyklos klimatui vidurinėse ir vidurinėse mokyklose. Jų išvados, paskelbtos Vaikų ir paauglių traumos žurnalas, parodyti, kad patyčios, internetinės patyčios ir priekabiavimas yra reikšmingai susiję su supratimo apie mokyklos saugumą, ryšių ir teisingumo visiems supratimo sumažėjimu.

„Kiekvienai aukos formai mokyklos klimato priemonės smarkiai sumažėja, taigi, jei tik sutelksime dėmesį į vaikus patiriančius vaikus, tai apsiribos„ tai ne mano vaikas “, - sakė tyrimo autorė Bernice Garnett, ScD, docentė Švietimo ir socialinių paslaugų kolegija Vermonto universitete.

„Bet jei mes pakeisime pokalbį į patyčias, tai iš tikrųjų gali pakenkti visam mokyklos klimatui, tai motyvuoja ir skatina bendrą mokyklos bendruomenės valią ką nors padaryti.“

Tyrimo duomenimis, 43,1 proc. Apklaustų moksleivių per 2015–2016 mokslo metus buvo patyrę bent vieną viktimizacijos formą. Kiek daugiau nei 32 proc. Pranešė, kad patiria patyčias, 21 proc. Patyrė elektroninių patyčių aukas, o 16,4 proc. Patyrė priekabiavimą - tai apibrėžiama kaip „patiriantys neigiamus vieno ar kelių asmenų veiksmus dėl savo odos, religijos, iš kur jie yra (iš kokios šalies), lytį, seksualinę tapatybę ar negalią “.

Išvados pabrėžia, kad reikia visapusiškos politikos, kuri apimtų visas aukų formas, kad būtų galima skatinti saugią ir teisingą mokyklų aplinką, kuri yra susijusi su švietimo rezultatais.

Ankstesni tyrimai parodė, kad dažniausiai nukenčia pažeidžiamų grupių studentai. Naujajame tyrime nustatyta, kad studentai, patyrę poliviktimizaciją (daugiau nei vienos rūšies patyčias), greičiausiai nustatė, kad yra moterys ir translyčios.

Studentai, kurie įvardijo kaip „daugia rasę“ ar „kitą“, taip pat patyrė aukštesnį poliviktimizacijos lygį nei jų bendraamžiai. Be to, studentai, patyrę poliviktimizaciją, dažniau teigė, kad akademiškai sekasi „prasčiau“.

Pavyzdžiui, neseniai atliktas Kolumbijos universiteto tyrimas parodė, kad studentai, gyvenantys valstybėse, kuriose mokyklose nurodomos homofobiškos patyčios, patiria mažiau aukų. Duomenys skiriasi regioniniu mastu, todėl sunku apsaugoti studentus tose vietose, kur „žmonės naudoja tapatybes siekdami valdžios“, sakė Garnettas.

„Politika iš tikrųjų gali formuoti mokinių patirtį mokyklose“, - sakė ji. "Šis tyrimas bando parodyti, kad turime galvoti apie struktūrines jėgas, dėl kurių patyčios paplinta tarp tam tikrų vaikų grupių, o tai nėra sutapimas."

„Priežastis, dėl kurios kreipiamasi į keistą jaunimą, besimokančius anglų kalbos, vaikus su negalia ir turinčius antsvorio, yra dėl to, kad tai yra socialiai priimtina tapatybė, pagal kurią reikia orientuotis atsižvelgiant į jūsų gyvenamąją vietą.“

Šaltinis: Vermonto universitetas