Vaikams, turintiems ADHD, judėjimas sustiprina mokymąsi
Jei norite, kad vaikai, turintys dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimų (ADHD), mokytųsi, jiems turi būti leista judėti, rodo naujas tyrimas, kurį atliko Centrinės Floridos universiteto (UCF) mokslininkai.
Visi ADHD vaikų kojų svyravimai ir kėdžių judesiai iš tikrųjų vaidina svarbų vaidmenį padedant jiems išlaikyti informaciją ir atlikti sudėtingas pažinimo užduotis.
Išvados atskleidžia, kad ilgalaikiai vyraujantys metodai, padedantys ADHD sergantiems vaikams, gali būti klaidingi.
„Tipiškos intervencijos nukreiptos į hiperaktyvumo mažinimą. Tai visiškai priešingai, nei mes turėtume daryti daugumai vaikų, sergančių ADHD “, - sakė vienas iš tyrimo autorių Markas Rapportas, Centrinės Floridos universiteto Vaikų mokymosi klinikos vadovas. „Pranešimas nėra„ Tegul jie laksto po kambarį “, bet jūs turite sugebėti palengvinti jų judėjimą, kad jie išlaikytų pažintinei veiklai būtiną budrumo lygį.“
Tyrimas daro didelę įtaką tėvų ir mokytojų elgesiui su ADHD vaikais, ypač atsižvelgiant į vis didesnę reikšmę studentų rezultatams atliekant standartizuotus testus. Išvados rodo, kad dauguma ADHD turinčių studentų galėtų geriau dirbti klasėje, atlikti testus ir atlikti namų darbus, jei, pavyzdžiui, sėdi ant veiklos kamuolių ar treniruoklių.
Tyrėjai įvertino 52 berniukus (nuo 8 iki 12 metų amžiaus), iš kurių 29 buvo diagnozuota ADHD. Likę 23 neturėjo klinikinių sutrikimų ir buvo sveiki.
Kiekvienas vaikas atliko standartizuotų užduočių seriją, skirtą išbandyti savo „darbinę atmintį“ - laikinos informacijos, reikalingos atlikti sudėtingas pažintines užduotis, tokias kaip mokymasis, argumentavimas ir supratimas, saugojimo ir tvarkymo sistemą.
Dalyviams buvo rodoma daugybė klaidingų skaičių ir raidė, kuri mirgėjo ant kompiuterio ekrano. Tada jų buvo paprašyta sutvarkyti numerius, o po to - raidę. Didelio greičio kamera užfiksavo vaikus, o stebėtojai užfiksavo kiekvieną jų judesį ir įvertino jų dėmesį į užduotį.
Iš savo ankstesnio darbo Rapportas jau žinojo, kad pernelyg didelis hiperaktyvių vaikų judėjimas - anksčiau manyta, kad jis visada yra - iš tikrųjų akivaizdus tik tada, kai jiems reikia naudoti smegenų vykdomąsias funkcijas, ypač darbinę atmintį.
Naujas tyrimas žengia svarbų žingsnį toliau, parodydamas, kad judėjimas tarnauja tikslui.
"Mes nustatėme, kad kai jie labiausiai juda, dauguma jų veikia geriau", - sakė Rapportas. "Jie turi judėti, kad išlaikytų budrumą".
Priešingai, vaikai, dalyvavę tyrime be ADHD, taip pat daugiau judėjo per kognityvinius testus, tačiau tai turėjo priešingą efektą tuo, kad jiems sekėsi prasčiau.
Rezultatai paskelbti Nenormalios vaiko psichologijos leidinys.
Šaltinis: Centrinės Floridos universitetas
