Nukreipimo strategijos, padedančios sutelkti dėmesį ADHD žmonėms
Tačiau žmonėms, sergantiems ADHD, dažniausiai tai neveikia. Jie ypač neveiksmingi, kai reikia susitelkti į varginančias ar kasdieniškas užduotis. Žmonės, sergantys ADHD, dažniausiai geriausiai dirba ir tada, kai daro ką nors kita.
Jų knygoje Susikaupkite: susijaudinkite su savo nuoboduliu: jutiminės gyvenimo su ADHD strategijos autoriai Roland Rotz, Ph.D, ir Sarah D. Wright, MS, ACT, dalijasi įvairiomis praktinėmis priemonėmis, kurios padėjo jų klientams, palaikyti grupės narius ir kitus, sergančius ADHD.
Anot autorių, „Fidgets yra vienu metu juslinės-motorinės stimuliacijos strategijos - keturios S. Jei kažkas, kuo užsiimame, nėra pakankamai įdomus, kad išlaikytume dėmesį, papildomas jutiminis-motorinis įnašas, kuris yra šiek tiek stimuliuojantis, įdomus ar linksmas, leidžia smegenims visiškai įsitraukti ir leidžia išlaikyti dėmesį pagrindinei veiklai, kurioje mes užsiimame dalyvauja “.
Pavyzdžiui, vienas ADHD turintis studentas skaitė atsistojęs ar vaikščiodamas. Parke jis taip pat garsiai skaitė. Žmona su ADHD pradėjo rytinius pasivaikščiojimus su vyru, nes tai padėjo sutelkti dėmesį į jų pokalbius. Vyras, turintis ADHD, pradėjo klausytis juostelės su baltu triukšmu, o jis dirbo valydamas ir vaškuodamas automobilius. Po mėnesio jo pajamos padidėjo 25 procentais. ERD gydytojas, turintis ADHD, nustatė, kad kramtomoji guma pagerina jo dėmesį.
Veiksmingas jaudulys yra ir pagarbus kitiems - tai neatitraukia jų dėmesio - ir pakankamai sužadina smegenis suaktyvinti, kad išlaikytų susidomėjimą ten, kur anksčiau negalėjo. Skirtingoms užduotims atlikti reikės skirtingų judesių. Svarbu pasirinkti tokius dalykus, kurie nekonkuruotų su užduotimi.
„Rotz“ ir „Wright“ surašo smulkmenas pagal modalumą - viską, pradedant vaizdiniais, baigiant klausomaisiais. Žemiau pateikiami kiekvieno jų knygos pavyzdžiai „Fidget to Focus“.
Žvilgsnis
Vaizdo įtaisai yra skirti pastebėti detales aplinkoje ar ką nors stebėti atliekant užduotį. Jie apima:
- Spalvingų įrankių, tokių kaip ryškūs aplankai, paryškintuvai ar rašikliai, naudojimas
- Stebėti žuvų baką ar vandenį
- Žvilgsnis pro langą
- Pažvelgus į liepsną židinyje
Garsas
Šie pinigai apima kažko klausymąsi atliekant tokias užduotis kaip skaitymas ar kalbėjimas.
- Klausytis muzikos, tokios kaip klasikinė muzika ar džiazas, ar ritmingi ritmai
- Švilpimas, dūzgimas ar dainavimas
- Klausau tiksinčio laikrodžio
- Klausos fono triukšmas, pvz., Eismas
Judėjimas
Šie patarimai apima kūno judinimą, kai bandote sutelkti dėmesį į tokias užduotis kaip mokymasis ar klausymas.
- Sportuoti, pavyzdžiui, vaikščioti, bėgioti ar važiuoti dviračiu
- Pasukama kėdėje
- Sūpavimasis ar neramumas
- Stovi
- Tempimas
- Vingtelėdamas pirštais
- Bakstelėjimas rašikliu
Palieskite
Šios strategijos apima kažko laikymą, pajautimą ar tvarkymą kalbant ar klausant.
- Naudojant jaudulius turinčius žaislus, tokius kaip kamuoliukai ar „Slinky“
- Žaidžia savo plaukais
- Svyruodamas su savo raktais
- Užsirašinėti
- Doodling
- Mezgimas
- Žaidimas su popieriumi
Burna
Šie triukšmai gali padėti skaityti ir dirbti.
- Kramtomoji guma
- Gurkšnoti kavą ar vandenį
- Įkandęs skruostą ar lūpas
Skonis
Šiuose patarimuose naudojamos maisto produktų ir gėrimų tekstūros, skoniai ir temperatūra, kad galėtumėte geriau susikaupti skaitydami, klausydami ir dirbdami.
- Valgyti ar laižyti skirtingus skonius, tokius kaip sūrus, rūgštus ar aštrus maistas (pvz., Aitriosios paprikos)
- Gerti karštus gėrimus, tokius kaip arbata, ar šaltus, pavyzdžiui, ledinį vandenį
- Kramtomų užkandžių valgymas
Kvapas
Strategijos, susijusios su uosle, nėra naudojamos tiek, kiek aukščiau. Tačiau dėl to, kad jis susijęs su emociniu smegenų centru, mūsų uoslė gali sukelti emocines reakcijas, „kurios pačios yra stimuliacijos strategijos“.
- Kvapiosios žvakės
- Smilkalai
- Aromaterapija
- Šviežiai iškeptas maistas, pavyzdžiui, cinamono ritinėliai (yum!)
Rotzas ir Wrightas pabrėžia, kad svarbu duoti sau leidimą nesigėdyti ir ieškoti unikalių strategijų, kurios jums tinka.
