3 patarimai, kaip kalbėtis su vaikais apie traumuojančius įvykius
Beveik neįmanoma apsaugoti vaikų nuo neigiamų pasaulio įvykių. Mūsų nuolat sujungtoje visuomenėje svarbiausios naujienos pasiekia toli už vakaro naujienas. Pernelyg dažnai šios tragiškos istorijos, apėmusios didžiulius nuostolius, yra kelių dienų naujienos ir tampa daugelio pokalbių tema.
Tai matome su bet kokia didele vidaus ar tarptautine istorija. Suaugę šios širdį draskančios istorijos dažnai mums kelia emocijas. Kai kurie verčia mus verkti; kiti sukelia pyktį ar nusivylimą. Tačiau vaikams šios reakcijos gali būti kur kas sudėtingesnės.
Vaikai gali pasitraukti, tapti lengvai irzlūs, apetito sumažėjimas ar košmarai. Dar blogiau, kad kai kurie vaikai gali stipriai reaguoti į vietas, kurios jiems primena šias tragedijas (pvz., Lėktuvą ar mokyklą), ir patiria nenorą į šias vietas.
Yra keli svarbūs suaugusiųjų ir vaikų informacijos ir informacijos apdorojimo būdų skirtumai. Išgirdę apie tragediją suaugusieji sugeba tai identifikuoti kaip pavienį įvykį. Suaugusieji gali priimti istoriją kontekste.
Tačiau vaikai dar neturi galimybės to padaryti. Tai reiškia, kad vaikas negali automatiškai nustatyti įvykio kaip izoliuoto arba interpretuoti įvykio kontekstą, kad geriau suprastų priežastį.
Be to, suaugusieji paprastai nepatiria įvykio kiekvieną kartą, kai jis minimas naujienose. Laikui bėgant mes vis labiau nutirpstame nuo informacijos. Tas pats netaikoma vaikams, kurie tikriausiai girdės kiekvieną naujienų pranešimą taip, tarsi įvykis vyktų vėl ir vėl.
Pokalbis su vaikais apie tragiškus įvykius neturi būti sudėtingas. Štai keletas patarimų, kuriuos reikia išbandyti:
- Pastebėję, kad informacija apie jūsų vaiką skleidžiama, paklauskite, ką jie jaučia girdėdami informaciją. Visiškai normalu, kad vaikas sako „nieko“. Nebandykite spausti emocinio atsako, jei vaikas to iškart nepasiūlo. Taip pat galite paklausti vaiko, jei jis nori užduoti klausimų apie įvykį. Tai leidžia vaikui žinoti, kad esate pasirengęs kalbėti su juo apie įvykį. Jei vaikas nereiškia jokių jausmų ar klausimų apie įvykį, turėtų pakakti paprasto informacijos paaiškinimo.
- Jei vaikas užduoda klausimus, atsakykite į juos sąžiningai ir suprantamai. Dažnai kyla toks klausimas kaip „Kodėl lėktuvas nukrito?“ ar tikrai vaikas klausia „Ar tas pats gali nutikti ir man lėktuve?“ Būkite jautrūs tam, ko vaikas iš tikrųjų klausia, ir tinkamai pritaikykite savo atsakymą.
- Tęskite su vaiku. Praėjus dienai ar dviem po pokalbio su vaiku apie tragišką įvykį, praneškite jam, kad jūs vis dar galite kalbėti, jei jiems kyla kitų klausimų. Vaikai dažnai privačiai apmąsto patirtus dalykus. Po to, kai patikrinsite vaiką po kelių dienų, paaiškinus įvykį, bus suteikta galimybė atsakyti į visus naujus vaiko klausimus.
Trauminių įvykių naujienų apdorojimas yra nepaprastai svarbus, kad padėtų mūsų vaikams suprasti šiuos įvykius. Tai gera mokymosi galimybė vaikui ir suteikia puikią galimybę prasmingai užmegzti ryšius.
Nuoroda
Haelle, Tara. „Vaikams, patyrusiems trauminių naujienų, reikia, kad tėvai padėtų jiems apdoroti jausmus.“ „DailyRx“, 2012 m. gruodžio 17 d. Prieinama: http://www.dailyrx.com/children-exposed-traumatic-news-events-need-parents-help-them-process-feelings
