Rasinės psichikos poveikis studentams
Norėdami sėkmingai įtvirtinti inkliuzinę praktiką mokyklos aplinkoje, mokyklos pareigūnai turi sugebėti nustatyti skirtingus diskriminacijos pasireiškimo būdus. Akivaizdžiausia rasizmo forma yra akivaizdus patyčios ir socialinė atskirtis, tačiau taip pat yra subtilių būdų, kuriais tai gali pasireikšti: Julianas Weissglassas iš „Edweek“ siūlo pavyzdžių, pavyzdžiui, švietimo takelius, kurie spalvų studentus apsiriboja žemo lygio klasėmis su mažiau patyrusiais mokytojais ir mokymo programa. neįtraukiama šalies genocido prieš čiabuvius ir juodaodžių amerikiečių priespaudos istorija, taip pat spalvų autorių literatūros studijos.
Daugybė tyrimų dokumentuoja, kaip tokio pobūdžio nesėkmės švietimo aplinkoje daro tiesioginę žalą studentų psichinei sveikatai. Vienas iš tokių Melburno universiteto tyrimų parodė, kad tarp rasizmo ir depresijos, nerimo, žemos savivertės, sutrikusio atsparumo ir padidėjusių paauglių elgesio problemų yra stiprūs ryšiai. Pagrindinis tyrimo tyrėjas dr. Naomi Priestas teigė, kad tai gali sumažinti studentų „tikimybę užsiimti švietimu, užimtumu ir kita veikla, kuri jiems padeda gyventi sveiką ir produktyvų gyvenimą ir prasmingai dalyvauti bendruomenėje“. Taip pat įrodyta, kad rasizmas ir net galimo rasizmo grėsmė įjungia organizmo streso sistemas - tai reiškia, kad studentai, patyrę diskriminaciją, gali būti nuolatinio pavojaus būsenoje, kuri gali sukelti daugybę negalavimų.
Sveiki žmonės 2020 m. Socialinius sveikatą lemiančius veiksnius (SDOH) apibrėžia kaip „sąlygas savo aplinkoje - ten, kur žmonės gimsta, gyvena, dirba, mokosi, žaidžia ir garbina - kurios daro didžiulę įtaką tam tikrų asmenų ir bendruomenių sveikumui. . “ Mokyklos sveikatos priežiūros pareigūnas - konsultanto, slaugytojo ar šeimos slaugytojo pavidalu - gali būti naudingas siekiant sušvelninti diskriminacijos poveikį pažeidžiamų mokinių sveikatai, pripažįstant, kad rasizmo išgyvenimas iš tikrųjų yra SDOH. Tada jie turėtų stengtis integruoti psichinės sveikatos priežiūrą į pradinio ir vidurinio ugdymo sistemą, o tai padidina prieigą prie gydymo ir gydymo tikimybę. Gyvybiškai svarbu, kad sveikatos ir socialinio darbo mokymai padėtų skatinti diskusijas su mokytojais ir administratoriais, kad būtų išardytos diskriminacinės švietimo struktūros, ir šviesti studentus ir tėvus, kurie propaguoja ar palaiko rasistinį elgesį.
Diskriminacija yra grėsmė visuomenės sveikatai, kurią reikia pašalinti įgyvendinant viešąją politiką. Tačiau aktyvistams dirbant ir vykdant plataus masto socialinio teisingumo reformą, bendruomenės gali teikti paramą mokinių ir jų patarėjų bei slaugytojų sąveikos vietoje.
