Paprastus pažinimus galima užklupti pagal kontekstą
Naujame žurnale paskelbtame tyrime Pažinimas, Pažintinis mokslininkas ir psichologijos profesorius dr. Gary Lupyanas iš Viskonsino – Madisono universiteto rodo, kad mūsų smegenys suklumpa net paprasčiausiais taisyklėmis pagrįstais skaičiavimais.
Atrodo, kad žmonės susigaudo kontekstinėje informacijoje, net kai taisyklės yra tokios aiškios, kaip atskirti lyginius skaičius nuo nelyginių.
Beveik visi suaugusieji supranta, kad paskutinis skaitmuo ir tik paskutinis skaitmuo lemia, ar skaičius yra lyginis, įskaitant Lupyan tyrimo dalyvius.
Bet tai netrukdė jiems suklaidinti skaičių, pavyzdžiui, 798, su nelyginiu.
Nemaža dalis žmonių, neatsižvelgiant į jų oficialų išsilavinimą, mano, kad 400 yra lyginis lyginis skaičius nei 798, pasak Lupyano, ir sistemingai klaidingus skaičius, pavyzdžiui, 798, sudaro nelyginius.
Juk tai dažniausiai keista, tiesa?
"Daugelis iš mūsų tokią klaidą priskirtų nerūpestingumui arba neatkreipimui", - sakė Lupyanas.
"Tačiau kai kurios klaidos gali pasirodyti dažniau, nes mūsų smegenys nėra taip gerai pasirengusios išspręsti grynai taisyklėmis pagrįstas problemas".
Lupyanas išsiaiškino, kad kai eksperimentų metu dalyvių buvo paprašyta rūšiuoti skaičius, figūras ir žmones į paprastas kategorijas, tokias kaip lygiai, trikampiai ir močiutės, tyrimo subjektai dažnai pažeidė paprastas taisykles konteksto naudai.
Pavyzdžiui, paprašius apsvarstyti konkursą, kuriame gali dalyvauti tik močiutės ir kuriame kiekvienas konkurso dalyvis turėjo vienodas pergalės galimybes, žmonės buvo linkę manyti, kad 68 metų moteris su 6 anūkais labiau linkusi laimėti nei 39 metų senutė su naujagimiu anūku.
"Nors žmonės gali suformuluoti taisykles, jie negali padėti, bet jiems įtakos neturi suvokimo detalės", - sako Lupyanas.
„Galvojant apie trikampius, paprastai reikia galvoti apie tipiškas, lygiakraščias trikampių rūšis. Sunku sutelkti dėmesį tik į tas taisykles, kurios paverčia figūrą trikampiu, nepaisant to, kaip ji tiksliai atrodo “.
Tačiau, nors žmonėms sunku laikytis taisyklių, viskas nėra prarasta. Daugeliu atvejų taisyklių nepaisymas nėra didelė problema. Tiesą sakant, tai gali būti pranašumas vertinant nepažįstamą.
"Tai mums gana gerai tarnauja", - sakė Lupyanas. "Jei kažkas atrodo ir vaikšto kaip antis, greičiausiai tai yra antis".
Nebent tai yra matematikos testas, kur sėkmei būtinos taisyklės. Laimei, žmonės išmoko peržengti savo priklausomybę panašumui.
"Galų gale, nors kai kurie žmonės gali klaidingai manyti, kad 798 yra nelyginis skaičius, žmonės ne tik gali laikytis tokių taisyklių, nors ir ne visada tobulai, bet mes sugebame sukurti kompiuterius, kurie tokias taisykles galėtų puikiai įgyvendinti", - sakė Lupyanas.
„Tam savaime reikėjo labai tikslaus, matematinio pažinimo. Didelis klausimas yra iš kur kyla šis gebėjimas ir kodėl kai kurie žmonės geriau laikosi formalių taisyklių nei kiti “.
Šis klausimas gali būti svarbus pedagogams, kurie daug laiko praleidžia mokydami taisyklėmis pagrįstas matematikos ir gamtos sistemas.
„Studentai mokosi mokydamiesi su šališkumu, kurį formuoja evoliucija ir kasdienė patirtis“, - sakė Lupyanas.
„Užuot traktuodamas klaidas kaip atspindinčias žinių trūkumą ar neatidumą, bandymas suprasti jų šaltinį gali sukelti naujų būdų mokyti taisyklėmis pagrįstas sistemas, tuo pačiu panaudojant lankstumą ir kūrybišką problemų sprendimą, kuriuo žmonės pasižymi.“
Šaltinis: Viskonsino universitetas
