Stipri socialiniai tinklai padeda paaugliams rūpintis kitais

Naujas tyrimas rodo, kad paauglystėje mažėjant formalioms socialinės paramos priemonėms, mažėja ir paauglių pagarba kitų socialinei gerovei.

Tačiau kai jaunimas jaučia palaikymą iš savo socialinių sluoksnių, jų rūpestis kitais atgaivina.

Ročesterio universiteto mokslininkai atrado, kad paauglystėje gyvenimui komplikuojantis, santykiai keičiasi.

"Jaunimas dažnai suvokia, kad jų santykiai yra mažiau palaikantys vidurinės ir ankstyvosios vidurinės mokyklos metais", - sakė dr. Laura Wray-Lake, psichologijos docentė Ročesterio universitete.

„Mūsų tyrimas parodė, kad jaunimas suvokė tėvų, mokyklos, draugų ir bendruomenės palaikymą paauglystėje. Socialinė atsakomybė - vertybės, palaikančios rūpinimąsi kitų gerove - sumažėjo kartu su šiais paramos sumažėjimais “.

Tyrėjai mano, kad ši realybė gali būti tramplinas naujoms iniciatyvoms.

"Paauglystėje santykiai su tėvais, mokyklomis ir bendraamžiais tampa vis sudėtingesni, o kai kurie jaunuoliai gali pradėti jaustis mažiau susieti su aplinkiniais", - sakė Wray-Lake'as.

"Tačiau jei studentas palaiko savo tėvus ir mokyklą, taip pat turi palaikančių draugų, šie santykiai jiems suteiks postūmį prosocialinio įsitraukimo atžvilgiu."

Wray-Lake ir jos kolegos taip pat atkreipė dėmesį į individualų studentų elgesį ir nustatė, kad laikui bėgant savanoriška veikla padidino rūpestingumo vertybes. Tyrėjai teigė, kad tikroji pilietinio įsitraukimo patirtis padidina socialinės atsakomybės vertybes.

Vis dėlto pavojai išlieka, nes, vartojant medžiagas, yra priešingai.

Medžiagų vartojimo padidėjimas yra susijęs su mažesne socialine atsakomybe laikui bėgant. Tyrimo duomenimis, jauni žmonės, kurie įsitraukia į rizikingą elgesį, gali turėti hedonistines vertybes - gyventi tuo metu ir linksmintis - kurios gali prieštarauti socialinėms vertybėms, kurios padeda padėti ir rūpintis kitais žmonėmis.

Wray-Lake ir jos komanda atliko išilginį tyrimą su daugiau nei 3500 amerikiečių paauglių iš kaimo, priemiesčio ir miesto bendruomenių. Dalyvių buvo paprašyta įvertinti savo įsitikinimus naudojant penkių balų skalę, pradedant nuo griežtai nesutinkančių ir visiškai sutinkančių. Jiems buvo pateikta klausimų serija „Man tai labai svarbu“, įskaitant:

• padėti tiems, kuriems pasisekė mažiau;
• padėti žmonėms mano bendruomenėje;
• tarnauti savo šaliai;
• padėti mano visuomenei;
• padėti kitiems mokiniams mokykloje.

Tyrimas parodė, kad socialinės atsakomybės vertės mažėja nuo 10 iki 16 metų amžiaus, o vėliau išsilygina vėlesnėje paauglystėje. Rasė ir socialinė bei ekonominė padėtis neturėjo jokios įtakos studentų socialinei atsakomybei.

Dalyviai taip pat pranešė apie savo santykius su tėvais, mokykla, bendraamžiais ir didesne bendruomene. Kiekvienas iš šių socialinių tinklų buvo reikšmingai ir unikaliai susijęs su studentų socialine atsakomybe.

"Man iš tikrųjų buvo nuostabu tai, kad laikui bėgant galėjome numatyti socialinės atsakomybės pokyčius", - sakė Wray-Lake'as.

„Didėja jaunų žmonių suvokimas apie teigiamus santykius, susijusius su socialinės atsakomybės padidėjimu. Taip pat tiesa, kad sumažėjus teigiamiems santykiams, sumažėjo socialinė atsakomybė “.

Tyrimas pasirodo žurnale Raidos psichologija.

Šaltinis: Ročesterio universitetas