Transcendentinė meditacija, susijusi su aukštesniais mokyklos baigimo rodikliais
Tyrėjai mano, kad pagerėjęs baigimo laipsnis (palyginti su mokyklos nebaigusiais mokslais) reiškia didesnį uždarbio potencialą, mažesnį nusikalstamumą ir įkalinimą bei mažesnę priklausomybę nuo valstybės pagalbos programų.
Naujausi duomenys rodo, kad tik 69 procentai studentų baigia mūsų tautos mokyklas. Apskaičiuota, kad per ateinantį dešimtmetį daugiau nei 12 milijonų moksleivių meta mokyklą, todėl tautai nuostoliai siekia beveik 3 trilijonus dolerių.
„Nors šiandien viešajame švietime yra ryškių dėmių, apskritai miesto mokyklos kenčia nuo daugelio veiksnių, kurie lemia prastus studentų akademinius rezultatus ir žemą baigimo lygį“, - sako pagrindinis autorius, daktaras Robertas D. Colbertas. ., Konektikuto universiteto Neago švietimo mokyklos įvairovės tarybos docentas ir direktorius.
„Studentams turi būti teikiamos pridėtinės vertės švietimo programos, kurios gali suteikti galimybių sėkmingai mokytis. Mūsų tyrimas ištyrė vieną tokią transcendentinės meditacijos programą, kuri, atrodo, žada didžiulį pažadą praturtinti mūsų tautos studentų gyvenimą “.
Tyrimas, paskelbtas žurnale Švietimas, rodo, kad transcendentinės meditacijos® praktika buvo siejama su didesniu baigimo lygiu, palyginti su kontroliniais.
Rytinės pakrantės miesto vidurinės mokyklos mokyklų įrašų analizė buvo atlikta su visais 235 studentais, įstojusiais į vyresniuosius metus, siekiant nustatyti laiko baigimą.
Rezultatai parodė 15 procentų didesnį visos medituojančios grupės baigimo rodiklį, palyginti su nemedituojančiomis kontrolėmis, atsižvelgiant į studentų pažymių vidurkį.
Pogrupio analizė taip pat parodė 25 procentų skirtumą tarp abiturientų, baigusių akademinius rodiklius.
Pasak Mahfordi vadybos universiteto bendraautoriaus ir švietimo profesoriaus Sanfordo Nidicho, red., „Šie rezultatai yra pirmieji, parodantys, kad Transcendentinės meditacijos programa gali teigiamai paveikti studentų baigimo rodiklius.
„Didžiausią efektą pasiekė studentai, turintys didžiausią akademinį sunkumą. Neseniai paskelbti tyrimai apie padidėjusius akademinius pasiekimus ir sumažintą psichologinę įtampą miesto mokyklų moksleiviuose gali suteikti galimų mechanizmų, leidžiančių pasiekti aukštesnį mokslo baigimo lygį šiame tyrime “.
Mokslininkai teigia, kad išvados taip pat parodė reikšmingus skirtumus tarp mokyklos nebaigusių asmenų ir priėmimo į kolegijas.
Medituojantys studentai buvo mažiau linkę mesti mokyklą ar patekti į kalėjimą, jie dažniau buvo priimami į aukštesniąsias mokyklas.
Šaltinis: Maharishi vadybos universitetas
