Kova su „Dumb Jock“ stereotipu
Nepaisant etiketės „studentas-sportininkas“, kolegijų sportininkai dažnai laikomi visais raumenimis ir be smegenų. Nauja iniciatyva reikalauja imtis aktyvių priemonių, siekiant pagerinti sportininko akademinį įvaizdį ir pakeisti visuomenės supratimą apie sportinius gabumus.Naujame tyrime Mičigano valstijos universiteto mokslininkai nustatė, kad kolegijų trenerių požiūris į jų žaidėjų akademinių sugebėjimų pabrėžimą, atrodo, geriausiai apsaugo nuo „kvailo džoko“ stereotipų poveikio. Tyrėjai nustatė, kad sportininkai studentai žymiai dažniau pasitiki savimi klasėje, jei tiki, kad jų treneriai tikisi aukštų akademinių rezultatų, o ne tik pakankamai gerų pažymių, kad galėtų sportuoti.
„Treneriai daug laiko praleidžia su savo žaidėjais, ir jie gali atlikti tokį svarbų vaidmenį ugdydami akademinį pasitikėjimą sportuojančiais studentais“, - sakė pagrindinė autorė ir sporto psichologė dr. Deborah Feltz.
Tyrimas, rastas Koledžo studentų plėtros žurnalas, daugiausia dėmesio skiriama „stereotipinės grėsmės“ sąvokai. Ši teorija teigia, kad stereotipai yra save išpildančios pranašystės: jie sukuria nerimą stereotipų grupėje, todėl jie elgiasi taip, kaip tikėtasi.
Tyrimui Feltz ir jos absolventai norėjo išsiaiškinti, kokie veiksniai daro įtaką studentų sportininkų polinkiui į „kvailo džoko“ stereotipą.
"Literatūroje yra gerai dokumentuota, kad daugelis sportininkų studentų girdi išankstines profesorių pastabas, sakančius:" Šis testas yra pakankamai lengvas, kad jį galėtų išlaikyti net sportininkas ", - sakė Feltzas. „Jie yra tarsi paskutinė studentų grupė, kurią galima atvirai diskriminuoti“.
Tyrėjai apklausė daugiau nei 300 studentų sportininkų, atstovaujančių vyrų ir moterų komandoms iš mažų ir didelių universitetų bei įvairių sporto šakų - nuo krepšinio ir futbolo iki kroso ir irklavimo.
Jie pastebėjo, kad kuo labiau sportininkai studentai save atpažįsta kaip sportininkus, tuo mažiau pasitiki savo akademiniais įgūdžiais ir tuo labiau jaučia, kad kiti tikisi, jog jiems blogai seksis mokykloje. Žaidėjai, užsiimantys aukšto lygio sportu, dar labiau jautėsi esą silpni studentai.
Feltzas teigė, kad duomenys rodo, kad treneriai, kurie skiria premiją švietimui, gali būti geriausi, kad padidintų savo žaidėjų pasitikėjimą klasėje, tačiau savo vaidmenį turi ir profesoriai, akademiniai patarėjai ir klasės draugai.
"Jie neturi daug nuveikti", - sakė ji. „Gali pakakti tik priminti žaidėjams, kad jie yra studentai, o tai yra didelė problema, žinote? Daugelis šių studentų yra pirmieji savo šeimoje, kurie stoja į koledžą “.
Šaltinis: Mičigano valstybinis universitetas