Suaugusiųjų, turinčių autizmą, įgūdžiai skatina karjerą
Nauji tyrimai rodo, kad autizmo spektro suaugusieji naudojasi savo ypatingais interesais, kad galėtų užsiimti konkrečiomis studijų sritimis ir nustatyti karjeros kelią.
Tyrėjai mano, kad išvados ir toliau pereina nuo stiprių interesų suvokimo kaip neigiamų ir link perspektyvos, kurioje pripažįstama šių asmeninių užsiėmimų stiprioji pusė ir potencialas.
Mokslininkai iš Niujorko universiteto Steinhardto kultūros, švietimo ir žmogaus raidos mokyklos paskelbė savo išvadas žurnalePsichikos sveikatos ergoterapija.
Tyrimai parodė, kad autizmu sergantys žmonės dažnai rodo didelį susidomėjimą tokiais dalykais kaip mokslas, technologijos ir menas. Šie ypatingi interesai leidžia, pavyzdžiui, giliai išmanyti ir įvertinti traukinius, mechaniką, gyvūnus ar anime bei animacinius filmus.
Istoriškai šie „pageidaujami interesai“ buvo neigiamai suvokiami ir laikomi „ribojančiomis“ problemomis ar net manijomis.
Kai kurie ekspertai manė, kad interesų intensyvumas gali trukdyti spektro žmonėms užmegzti socialinius santykius ribojant jų pokalbių temas.
Tačiau autizmo sritis tolsta nuo šios orientuotos į deficitą perspektyvos ir pradeda pripažinti pageidaujamų interesų pranašumus.
Tyrėjai dabar teigia, kad pageidaujami interesai gali būti stipriosios pusės ir kad naudojimasis šiais interesais, o ne atgrasymas, gali padėti pasiekti geresnių rezultatų. Tai apima didesnį dėmesį ir įsitraukimą bei nerimo mažinimą autizmu sergantiems asmenims.
Šiame tyrime buvo nagrinėjamas vaidmuo, kurį pirmenybę teikia pirmenybė turintiems autizmo turinčių suaugusiųjų, ir tai, kaip jie žiūrėjo į savo vaikystės interesus, ir tai, kaip jie įtraukė šiuos interesus į savo dabartinį gyvenimą.
Tyrimo dalyviai įtraukė 80 autizmo spektro suaugusiųjų, 18–70 metų amžiaus, kurie užpildė 29 klausimų internetinę apklausą apie pageidaujamus pomėgius.
Tyrėjai nustatė, kad autizmu sergantys suaugusieji teigiamai vertina pageidaujamus interesus - tiek savo vaikystės, tiek dabartinius interesus, ir mano, kad šiuos interesus reikėtų skatinti.
Jie taip pat mano, kad jų interesai yra būdas sumažinti nerimą - 92 proc. Respondentų teigė, kad jie suteikia raminamąjį poveikį.
"Daugelis mūsų tyrimo dalyvių savo pageidaujamus interesus įvardijo kaip" gelbėjimo ratą ", - sakė tyrimo autorė Kristie Patten Koenig, Ph.D., O.T./L, Niujorko universiteto Ergoterapijos katedros pirmininkė Steinhardt.
Apsvarstę savo vaikystę, dalyviai pranešė, kad dauguma (53 proc.) Tėvų palaiko jų interesus, tačiau tik 10 proc. Jų mokytojų.
„Tai išryškina svarbią auklėjimo praktikoje spragą remiant studentus spektro srityje ir galimybes įtraukti savo pageidaujamus interesus į klasę“, - sakė Koenigas.
Pageidautini interesai pasikeitė daugumai vaikų, sergančių autizmu, kai jie suaugo, o 68 proc. Dalyvių teigė, kad augant jie turi skirtingus pageidaujamus pomėgius; nors 19 procentų per visą gyvenimą turėjo panašių interesų.
Tyrimas taip pat siūlo tolesnę paramą panaudojant interesus kaip stipriąsias puses klasėje ir darbo vietoje.
Pažymėtina, kad 86 proc. Dalyvių pranešė, kad šiuo metu turi darbą arba dalyvauja švietimo ar mokymo programoje, apimančioje jų pageidaujamus interesus. Pavyzdžiui, vienas apklaustas asmuo, kuris labai domisi kompiuteriais ir regimuoju padidėjusiu jautrumu, sėkmingai dirba kaip duomenų bazės analitikas.
"Išvados patvirtina stiprumu paremtą paradigmą, kuri yra priešinga deficito modeliui, kuris prisiima ribotus interesus, o jutiminis jautrumas daro tik neigiamą poveikį", - pridūrė Koenigas.
„Įdarbinimo galimybės, kurios skatina asmenų pageidaujamus interesus, gali padėti sėkmingai įgyti profesinę patirtį ir prisidėti prie bendros žmonių gerovės.“
Tyrimui pritarė Lauren Hough Williams, „Square Peg Labs“ įkūrėja ir Niujorko universiteto ASD „Nest Support“ projekto projekto vadovė.
Šaltinis: Niujorko universitetas / „EurekAlert“
