Tiesus pokalbis su bendraamžiais gali sumažinti psichikos ligų stigmą tarp kolegijos studentų

Koledžo studentai, dalyvaujantys linksmoje, bendraamžių vedamoje veikloje, kurioje atvirai ir sąžiningai diskutuojama apie psichines ligas, rečiau stigmatizuoja žmones, sergančius šiomis ligomis, rodo naujas tyrimas, paskelbtas internete Amerikos vaikų ir paauglių psichiatrijos akademijos leidinys.

Tiksliau, Indianos universiteto (IU) mokslininkai ištyrė programos „U Bring Change to Mind“, nacionalinės ne pelno organizacijos, Bring Change to Mind, nacionalinės ne pelno organizacijos, skirtos sumažinti psichikos ligų prigimties mažinimą, efektyvumą. Programą veda aktorė Glenn Close, kurios sesuo ir sūnėnas gyvena su psichikos sutrikimais.

Tyrėjai matavo studentų požiūrio pokyčius laikui bėgant atlikdami apklausas jų pirmame ir jaunesniame amžiuje. Jie pastebėjo, kad ženkliai sumažėjo stigma 11–14 procentų studentų dalyvių, o daugiausia pokyčių nurodė tie, kurie dalyvavo keturiose ar daugiau veiklų.

„Ši analizė prieš ir po analizės yra labai unikali. Be to, rezultatai rodo, kad šios pastangos iš tikrųjų pakeitė miestelio klimatą ... ne tik požiūrio, bet ir elgesio atžvilgiu “, - sakė tyrimo vadovas dr. Bernice Pescosolido, IU gerbiamasis sociologijos profesorius ir Indianos psichikos sveikatos paslaugų tyrimų konsorciumo direktorius.

Pescosolido sakė, kad būtinybė spręsti psichinių ligų problemą kolegijų miesteliuose yra didelė ir vis didėja. Remiantis 2018 m. Ataskaita, pagrįsta beveik 200 kolegijų miestelių duomenimis, studentų, besikreipiančių į psichinę sveikatą, procentas nuo 2007 iki 2017 m. Išaugo nuo 19 iki 34 proc., O psichinę ligą diagnozavusių asmenų procentas padidėjo nuo 22 iki 36 proc.

Kadangi kolegijos konsultavimo paslaugos turi būti sutelktos į rimčiausius atvejus dėl ribotų išteklių, Pescosolido teigė, kad išlieka būtinybė imtis kitų pastangų, kurios labiau sutelktų dėmesį į bendrą universiteto miestelio klimato gerinimą siekiant psichinės sveikatos.

Apskritai komanda pastebėjo reikšmingą stigmos sumažėjimą 11–14 procentų studentų, daugiausia pokyčių pranešė tie, kurie dalyvavo keturiose ar daugiau veiklų, kurias rėmė „U Bring Change to Mind“.

Tai apėmė rimtus įvykius, pvz., Sąmoningo savižudybės žygį, ir lengvesnius užsiėmimus, tokius kaip valytojų medžioklė ir pabėgimo kambarys. Šie pokyčiai apėmė išankstinio nusistatymo psichikos ligomis sergančių asmenų - tiek kolegijoje, tiek apskritai - sumažėjimą, taip pat sumažėjo tikimybė socialiai atsiriboti nuo psichikos ligomis sergančių žmonių.

Norėdami palyginti šiuos skaičius, autoriai teigė, kad tai rodo pokyčių greitį, kuris yra beveik penkis kartus didesnis nei tas, kurį pasiekė nacionalinio lygio kampanija siekiant sumažinti stigmą JK per 10 metų.

"Kai žiūrite į daugumą intervencijų, skaičiai yra labai maži", - sakė Pescosolido. „Šis tyrimas rodo, kad studentai tikrai yra tinkamame savo gyvenimo momente, kad tokio pobūdžio intervencija galėtų pakeisti“.

Išvados taip pat rodo, kad norint pakeisti pokyčius reikalingas „lūžio taškas“, nes požiūrio pokyčiai buvo stipriausi studentams, kurie dalyvavo keturiuose ar daugiau renginių. Studentai, dalyvavę nuo vieno iki trijų renginių, pastebėjo santykinai nedidelius stigmatizacijos pokyčius psichikos ligų link.

Be to, tyrimas apibūdina, kaip „U Bring Change to Mind“ modelis skiriasi nuo kitų kampanijų, daugiausia dėmesio skiriant atvirai veiklai, sąžiningai diskutuojant apie psichines ligas.

Ši koncepcija remiasi ankstesniu komandos darbu, susijusiu su psichinės ligos stigmos mažinimu, kuris parodė, kad pastangos, sutelkiant dėmesį į mokslinį psichikos ligų supratimą kaip „ligą, kaip ir bet kurią kitą“, nemenkino stigmos.

"Panašu, kad šie pranešimai neturėjo įtakos tam, ar žmonės iš tikrųjų atmeta psichinių ligų turinčius žmones, ar ne", - sakė Pescosolido. "Mes norėjome sukurti programą, paremtą tyrimais, kurie prasidėjo iš naujos vietos - kuri nukreipta iš" Bring Change "į" Mind "idėją nutraukti stigmą pradedant pokalbį."

Penki pagrindiniai šio požiūrio principai yra šie:

• nukreipimas į imlius gyventojus, pavyzdžiui, studentus, kritiniu pokyčių laiku;
• aprūpinti grupių vadovus reikalingais ištekliais, kad jie galėtų kurti svarbias žinutes ir organizuoti „studentų, studentų“ veiklą;
• vengti praeities, neveiksmingų požiūrių;
• panaudojant esamus išteklius;
• ir „pastato pokyčiai“, kad programa bėgant laikui tobulėtų.

Remdamasi rezultatais, IU komanda kuria nacionalinį ir tarptautinį programos vykdymą. Siekdami šio tikslo, jie ieško partnerių, kurie padėtų vykdyti logistiką, kad kiti universitetai galėtų pradėti panašias pastangas ar informuoti esamas programas.

„Mes manome, kad yra tinkamas laikas šioms pastangoms tiek dėl to, kad ši karta yra daug atviresnė nei ankstesnės kartos, įskaitant jų mąstymą apie psichinę sveikatą, ir dėl to, kad koledžas yra tada, kai žmonės iš tikrųjų formuoja kritišką požiūrį, kuris jų laikysis visą gyvenimą “, - sakė Pescosolido. „Tai yra momentas, kai galime iš tikrųjų ką nors pakeisti“.

Papildomi IU autoriai šiame darbe yra Dr. Brea Perry, sociologijos profesorė, ir Anne Krendl, psichologijos docentė.

Šaltinis: Indianos universitetas