Tyrimas: tėvai turėtų apriboti visą ekrano terpę, skirtą ikimokyklinio amžiaus vaikams

Naujas tyrimas rodo, kad tėvai turėtų atidėlioti savo mažų vaikų pristatymą bet kokiai ekrano laikmenai ir apriboti ikimokyklinio amžiaus vaikų mobiliųjų įrenginių, įskaitant išmaniuosius telefonus ir planšetinius kompiuterius, naudojimą.

Rezultatai paskelbti Amerikos medicinos asociacijos pediatrija leidinys.

Daugiau nei dvejus su puse metų Kalifornijos universiteto Daviso tyrimų grupė stebėjo 56 vaikus (nuo 32 iki 47 mėnesių) ir apklausė jų tėvus. Mokslininkai įvertino vaikų savireguliacijos įgūdžius - tuos įgūdžius, kurių reikia planuojant, kontroliuojant ir stebint jų mintis, jausmus ir elgesį.

Ankstesni tyrimai parodė, kad mažų vaikų savireguliacijos įgūdžiai gali numatyti vėlesnę akademinę sėkmę, socialinį funkcionavimą, fizinę ir psichinę sveikatą, pajamas ir nusikalstamumą.

Išvados atskleidžia, kad savireguliacijos įgūdžiai buvo mažesni tarp vaikų, kurie anksčiau gyvenime pradėjo naudoti bet kokius ekrano terpės įrenginius (įskaitant televizorių, kompiuterius, išmaniuosius telefonus ir (arba) planšetinius kompiuterius) arba kurie šiuo metu naudojasi mobiliaisiais įrenginiais (išmaniaisiais telefonais ir (arba) planšetiniais kompiuteriais). dažnai nei kiti imties dalyviai.

"Mažiems vaikams dažnai tenka didelis ekraninės žiniasklaidos kiekis", - teigė tyrimo pagrindinė autorė Amanda C. Lawrence, kandidatė į doktorantūrą UC Daviso Žmogaus vystymosi absolventų grupėje.

„Nors nustatyta, kad vidutinio lygio aukštos kokybės vaikų žiniasklaidos vartojimas daro teigiamą įtaką vystymuisi, dabartiniai duomenys patvirtina vaikų mobiliųjų įrenginių naudojimo ribojimą.“

Tyrėjai nurodė kitas priežastis, dėl kurių mažieji vaikai atsargiai naudojasi mobiliaisiais įrenginiais. „Nešiojamieji mobiliųjų įrenginių pobūdžiai leidžia juos naudoti bet kurioje vietoje, pavyzdžiui, laukiant susitikimų ar eilėje maisto prekių parduotuvėje. Tada ekrano naudojimas gali trukdyti jautriai ir jautriai bendrauti su tėvais arba praktikuoti save raminantį elgesį, palaikantį optimalų vystymąsi “, - sakė Lawrence'as.

Tyrimo metu vaikai ir jų tėvai dalyvavo 90 minučių trukmės apsilankymuose universiteto miestelio tyrimų laboratorijoje, kur vaikų buvo paprašyta atlikti 10 užduočių, kad būtų galima įvertinti jų savireguliacijos galimybes. Užduotys buvo tokios įvairios, kaip lėtai eiti linija, pakaitomis su tyrėju statyti iš blokų bokštą ir atitolinti pasitenkinimą - pavyzdžiui, paprašyti sulaikyti dovanų išpakavimą, kol tyrinėtojas trumpam išėjo iš kambario.

Tėvai pranešė apie vaiko ekrano naudojimą naujoje Lawrence'o parengtoje apklausoje, o mokslininkai apskaičiavo nurodytą vaikų amžių pirmą kartą naudojant ekrano laikmenas ir vidutinį laiką, praleistą per savaitę kiekviename įrenginyje.

Tyrimo rezultatai apima:

• Šioje bendruomenės imtyje vidutinė savaitė, kurią vaikai praleido su ekrano laikmenomis, labai skyrėsi. Tradicinių prietaisų (televizoriaus, kompiuterių) naudojimo laikas svyravo nuo 0 iki 68 valandų per savaitę, o mobiliųjų įrenginių (planšetinių kompiuterių, išmaniųjų telefonų) - nuo 0 iki 14 valandų per savaitę.
• Vaikų ekrano laikas vidutinę savaitę nebuvo susietas su jų šeimos pajamomis šioje imtyje, tačiau didesnes pajamas gaunantys namų ūkiai augantys vaikai mobiliuosius įrenginius pradėjo naudoti jaunesni nei mažesnes pajamas gaunantys namų ūkiai.
• Ekrano laikas šioje imtyje taip pat nesiskyrė pagal rasės / etninės mažumos statusą.

Be to, vaikų poveikis tradiciniams ekrano įrenginiams (televizoriams, kompiuteriams) vidutinę savaitę nebuvo susijęs su jų savireguliacija, priešingai nei dauguma ankstesnių tyrimų.

Lawrence'as spėja, kad pranešimai apie vaikams skirto, mokomojo turinio teikimą ir tėvų perspėjimą stebėti vaikų žiūrėjimą pasiekė tėvus ir buvo veiksmingi, bent jau kai kuriose grupėse.

Tai nedidelis tyrimas, tačiau ilgalaikio išilginio vaikų savireguliacijos vystymosi ir visų ekrano laikmenų prietaisų per kelerius metus žvilgsnio su daugiau vaikų ir tėvų pradžia, sakė mokslininkai.

Tyrimo bendraautoriai yra daktaras Danielis Ewonas Choe, žmogaus raidos ir šeimos studijų profesoriaus padėjėjas, ir Madhuri S. Narayanas, kuris buvo bakalauro studentas dirbdamas su tyrimu.

Šaltinis: Kalifornijos universitetas - Deivisas