Vaikai gali išmokti socialinio šališkumo iš neverbalinių suaugusiųjų ženklų
Nors dauguma sąžiningų suaugusiųjų vengia šališkų ar diskriminacinių komentarų esant vaikams, naujame tyrime nustatyta, kad maži vaikai vis tiek gali išmokti šališkumo, stebėdami neverbalinius suaugusiųjų ženklus, pavyzdžiui, nuolaidų išvaizdą ar balso toną.
Vašingtono universiteto (UW) mokslininkų atliktas tyrimas parodė, kad vaikai iš esmės gali „sugauti“ socialinį šališkumą pasirinkdami šiuos gestų ženklus ir greičiausiai paskleis tą išmoktą šališkumą kitiems.
„Šis tyrimas rodo, kad vaikai mokosi šališkumo iš neverbalinių signalų, su kuriais jie susiduria, ir kad tai gali būti rasinio ir kitokio šališkumo, kurį turime mūsų visuomenėje, sukūrimo mechanizmas“, - sakė pagrindinis autorius Allisonas Skinner, UW mokymosi ir smegenų mokslų instituto podoktorantė.
"Vaikai renka daugiau nei mes manome, kad jie yra, ir jūs neturite jiems sakyti, kad viena grupė yra geriau nei kita grupė, kad jie gautų tą žinią iš mūsų elgesio."
Tyrimo metu 67 berniukų ir mergaičių (ketverių ir penkerių metų) grupei buvo parodytas vaizdo įrašas, kuriame dvi skirtingos aktoriai išreiškė teigiamus gestus vienai moteriai ir neigiamus gestus kitai moteriai. Visi vaizdo įraše dalyvavę žmonės dalyvavo vienodose varžybose, kad išvengtų rasinio šališkumo galimybės atsižvelgti į rezultatus.
Aktoriai abi moteris sveikino vienodai ir atliko tas pačias veiklas su abiem (pavyzdžiui, padovanojo kiekvienai po žaislą), tačiau aktorių neverbaliniai signalai bendravo su viena moterimi, palyginti su kita. Aktorius kalbėjo su viena moterimi pozityviai - šypsodamasis, palinkęs į ją, naudodamas šiltą balso toną -, o kitą neigiamai - suraukdamas, pasilenkdamas ir kalbėdamas šaltu tonu.
Po vaizdo įrašo tyrėjai uždavė vaikams daugybę klausimų, pavyzdžiui, kas jiems labiausiai patiko ir su kuo jie norėjo pasidalinti žaislu. Klausimai buvo skirti įvertinti, ar jie palankiau vertina teigiamų neverbalinių signalų, o ne neigiamų neverbalinių signalų, gavėjus.
Išvados parodė, kad vaikai palaiko teigiamų neverbalinių signalų gavėjus. Apskritai 67 procentai vaikų pirmenybę teikė teigiamų neverbalinių signalų gavėjui prieš kitą moterį, o tai rodo, kad jiems įtakos turėjo neverbalinis aktoriaus šališkumas.
Siekdami toliau nustatyti, ar šie neverbaliniai signalai gali sukelti grupės šališkumą ar išankstinį nusistatymą, mokslininkai įdarbino dar 81 to paties amžiaus vaiką. Vaikams buvo rodomi tie patys vaizdo įrašai iš ankstesnio tyrimo, tada tyrinėtojas juos supažindino su dviejų geriausių vaizdo įrašo moterų draugėmis. „Draugai“ buvo vaizduojami kaip tos pačios grupės nariai, kiekvienas vilkėdamas tos pačios spalvos marškinėlius kaip ir jų draugas. Tada vaikams buvo užduodami klausimai, siekiant įvertinti, ar jie pirmenybę teikia vienam draugui, o ne kitam.
Pažymėtina, kad vaikai buvo linkę teigiamų neverbalinių signalų gavėjo draugui palankiau vertinti kitos moters draugą, o tai rodo, kad šališkumas apima ne tik asmenis, bet ir jų „grupių“ narius.
Skinneris pažymi, kad daugelis Amerikos ikimokyklinio amžiaus vaikų gyvena gana homogeniškoje aplinkoje, kur teigiama sąveika su įvairiomis populiacijomis yra ribota. Taigi, net ir trumpam šališkiems neverbaliniams signalams, jos teigimu, gali išsivystyti apibendrintas šališkumas. Tyrimo modeliavimas atspindi tik nedidelę imties dalį to, ką vaikai tikriausiai mato realiame gyvenime.
„Tikėtina, kad vaikai susiduria su neverbaliniu šališkumu, kurį rodo keli žmonės daugeliui skirtingų tikslinės grupės narių“, - sako ji. „Labai daug pasako, kad trumpas šališkų neverbalinių signalų poveikis laboratorijoje vaikams galėjo sukelti šališkumą.“
Tyrimo išvados pabrėžia tėvų ir kitų suaugusiųjų poreikį žinoti žinias - žodines ar neverbalines - kurias jie perduoda vaikams apie tai, kaip jie jaučiasi su kitais žmonėmis.
Tyrimas paskelbtas žurnale Psichologinis mokslas.
Šaltinis: Vašingtono universitetas
