Vien informacija apie internetą gali pervertinti faktines žinias

Nauji tyrimai perspėja, kad kai asmuo iš interneto gauna visas savo žinias tam tikra tema, jis gali galvoti, kad žino daugiau nei iš tikrųjų.

Ši vidinių žinių gausa atsiranda atlikus paieškas internete, kurios skatina įsivertinančių žinių gausėjimą. Tyrėjai teigia, kad taip nutinka todėl, kad mes neatpažįstame, kokiu mastu remiamės išoriniais informacijos šaltiniais.

Ekspertai paaiškina procesą pateikdami pavyzdį, kad darbas grupėse dažnai yra naudingas, nes skirtingi asmenys gali būti atsakingi už skirtingą informaciją. Tai leidžia kiekvienam asmeniui išsiugdyti gilesnę patirtį. Pavyzdžiui, santechnikas, elektrikas ir stalius kartu stato namą, tačiau kiekvienas yra atsakingas už unikalius projekto aspektus.

Šis žinių įgijimas yra transaktyviosios atminties sistemos pavyzdys: informacija paskirstoma visai grupei, o kiekvienas grupės narys žino, ką žino, taip pat kas ką žino.

Kadangi prieinamumu, sparta ir žiniomis internetas pralenkia bet kurį asmenį, internetas gali būti vertinamas kaip viską žinantis ekspertas transaktyviosios atminties partneris.

Tačiau naujausiame dokumente Eksperimentinės psichologijos žurnalas: General, Fisher, Goddu ir Keil (2015) teigia, kad tie patys bruožai gali pabrėžti potencialiai neigiamą transaktyviosios atminties poveikį - visų pirma, susieti žinias, už kurias atsakingas partneris, su žiniomis, kurias iš tikrųjų turi.

Tai yra, žmogus tiki, kad žino daugiau apie tam tikrą dalyką, nei iš tikrųjų žino.

Tyrimo metu kiekvienas eksperimentas turėjo indukcinę fazę, po kurios sekė savęs vertinimo fazė. Įvadinio etapo metu dalyviai įvertino savo sugebėjimą paaiškinti atsakymus į dažniausiai užduodamus klausimus (pvz., „Kaip veikia užtrauktukai?“), Arba ieškoję internete, kad patvirtintų paaiškinimą, arba specialiai nurodę nenaudoti interneto.

Vėlesniame įsivertinimo etape dalyvių buvo paprašyta įvertinti, kaip jie gali paaiškinti atsakymus į įvairių sričių klausimų grupes, nesusijusias su įvedimo fazės klausimais.

Dalyviai, kurie ieškojo internete įvado etape, save vertino kaip galinčius pateikti geresnius paaiškinimus nei dalyviai, kuriems nebuvo leista ieškoti internete.

Šis rezultatas buvo gautas net tada, kai interneto sąlygos dalyviams buvo duotas konkretus interneto šaltinis, kurį turėjo rasti (pvz., „Prašome ieškoti šios informacijos„ scientamerican.com “puslapyje“), o dalyviams, kuriems nėra interneto sąlygų, buvo rodomas tekstas iš tos pačios svetainės.

Kitaip tariant, ieškant paaiškinimų internete, padidėjo savęs vertinimas, net jei abi grupės turėjo prieigą prie to paties aiškinamojo turinio ir kai internetinė paieška nereikalavo daug pastangų reikalaujančių procesų, pavyzdžiui, pasirinkimo tarp šaltinių.

Aukštesnės savęs įvertintos žinios taip pat buvo pastebėtos po nesėkmingų paieškų internete (pvz., Paieškos, kurios nedavė atsakymo į klausimą).

Tačiau ne viskas yra neigiama dėl žinių, įgytų prisijungus prie interneto. Tyrėjai nustatė, kad asmenys gali labiau pagrįsti savo faktinėmis žiniomis, kai:

  1. dalyviams buvo suteikta nuoroda, leidžianti prisijungti prie interneto šaltinio įvedimo etape ir;
  2. kai savęs vertinimo etape buvo tiriamos autobiografinės žinios.

Šie rezultatai rodo, kad būtent ieškojimas internete skatina įsivertinti žinias ir šis poveikis apsiriboja tomis sritimis, kuriose tinkamas internetas gali būti naudingas.

Kartu ši eksperimentų serija parodo, kad aktyvi paieška internete padidina žinių, kurias iš tikrųjų turime, jausmą, nes neatpažįstame, kokiu mastu remiamės išoriniais informacijos šaltiniais.

Nors panašių žinių iliuzijų buvo gauta ir iš kitų išorės informacijos šaltinių, šios iliuzijos gali būti ypač stiprios internete, nes informacija internete yra lengvai ir beveik nuolat pasiekiama, greitai gaunama ir apima neįtikėtiną turinio platumą.

Tokia prieiga prie informacijos turi daug privalumų, tačiau autoriai įspėja, kad žinių iliuzijos dėl interneto stiprumas gali turėti neigiamų pasekmių situacijose, kai interneto nėra, o žmonės mano, kad žino daugiau nei iš tikrųjų.

Šaltinis: Amerikos psichologų asociacija / „EurekAlert“

!-- GDPR -->