Vaikai įrodo lanksčius socialinius mokinius

Naujame tyrime nustatyta, kad vaikai yra nepaprastai lankstūs nuspręsdami, ar kopijuoti kitų elgesį, ar peržengti kitų elgesį.

Psichologai teigia, kad šis gebėjimas rodo, kad vaikai yra ankstyvi socialiniai mokiniai.

"Nėra nieko, kas labiau domintų vaikus nei kiti žmonės", - sakė Teksaso universiteto Ostino psichologė dr. Cristine Legare. „Įgyti socialinių grupių įgūdžių ir praktikos yra pagrindinis vaikystės uždavinys.“

Ekspertai aiškina, kad vaikai, norėdami veikti savo socialinėse grupėse, turi išmokti ir techninių įgūdžių, turinčių instrumentinius tikslus, ir socialinių susitarimų, kurių tikslai yra pagrįsti socialine atitiktimi.

Pavyzdžiui, techniniai įgūdžiai, turintys tikslinių tikslų, yra mokymosi užduotys, tokios kaip šakutės ir peilio naudojimas maistui pjaustyti. Socialiniai susitarimai yra veiksmai, pagrįsti socialiai pripažintu elgesiu, pavyzdžiui, paspaudimu rankomis, bučiniais ir nusilenkimais, kaip sveikinimo forma.

Naujas tyrimas rodo, kad vaikai jautriai reaguoja į instrumentinių ir įprastų tikslų skirtumą ir lanksčiai pritaiko savo elgesį.

„Kuo atidžiau mėgdžioji socialinį suvažiavimą, tuo esi geresnis, patikimesnis grupės narys. Užduotys su instrumentiniais tikslais leidžia daugiau naujovių “, - sakė Legare. „Maži vaikai, atsižvelgdami į suvokiamą elgesio tikslą ar priežastį, sureguliuoja, kaip kruopščiai mėgdžioja ir kurdami naujoves.“

Legare ir jos kolegos išnagrinėjo imitacinį ir naujovišką vaikų nuo ketverių iki šešerių metų elgesį, peržiūrėję vieną iš dviejų vaizdo įrašų, kuriuose iliustruojamas įprastas ir instrumentinis įvairių geometrinių objektų naudojimas ir dėžutė.

Abiejuose vaizdo įrašuose buvo parodyta, kaip eksperimentuotojas su objektais atlieka savavališkų, bet tyčinių užduočių modelį. Įprastame vaizdo įraše objektų pradžios ir pabaigos būsena buvo identiška. Tačiau instrumentiniame vaizdo įraše eksperimentatorius naudojo paskutinį modelio objektą, kad atidarytų langelį ir įdėtų objektą į vidų. Po vaizdo įrašo vaikams buvo suteikta ta pati objektų grupė.

Vaikai ištikimiau mėgdžiojo įprastą elgesį. Tie, kurie stebėjo instrumentinį elgesį, užsiėmė naujoviškesniu elgesiu.

Antrojo tyrimo metu vaikai taip pat tiksliau nustatė įprasto nei instrumentinio elgesio pokyčius, o tai rodo, kad įprastą elgesį lemia socialinės atitikties lūkesčiai.

"Mes esame socialiai orientuoti taip, kaip kitos rūšys nėra, ir mes esame labai gerai pasirengę įgyti ir prisitaikyti prie ankstesnių kartų kultūros ir įgūdžių", - sakė Legare.

"Pagrindinė įžvalga čia yra ta, kad vaikai net labai jauname amžiuje pritaiko savo imitacinį ir novatorišką elgesį prie skirtingų tikslų, pademonstruodami, kad žmonės kaip rūšis yra lankstūs, socialiai besimokantys", - sakė Legare.

„Mūsų tyrimai rodo, kad ankstyvas instrumentinio ir tradicinio elgesio skirtumas yra esminis dalykas kultūriniam mūsų rūšies mokymuisi.“

Šaltinis: Teksaso universitetas, Ostinas / „EurekAlert“