Socialinė žiniasklaida, „Facebook“ ir „Twitter“ naudokite kolegijos pirmakursių gegužę
Tyrimas yra vienas pirmųjų, tyrinėjantis žiniasklaidos poveikio akademiniams rezultatams mechanizmus.
Tyrėjai nustatė, kad žiniasklaidos priemonių naudojimas - nuo žinučių siuntimo iki pokalbių mobiliaisiais telefonais iki būsenos atnaujinimų paskelbimo „Facebook“ - gali pažeminti pirmakurses studentes.
Atsižvelgdami į plačią socialinės žiniasklaidos pritarimą, mokslininkai rekomenduoja profesoriams integruoti socialinę žiniasklaidą į savo klases ir konsultuoti studentų poreikį daryti pertraukas nuo žiniasklaidos panardinimo.
Tyrėjai nustatė, kad pirmakursės moterys beveik pusę dienos - 12 valandų - praleidžia tam tikru būdu naudodamosi žiniasklaida, ypač rašydami žinutes, muziką, internetą ir socialinius tinklus.
Tyrėjai išsiaiškino, kad žiniasklaidos naudojimas paprastai buvo susijęs su žemesnio lygio balų vidurkiais (GPA) ir kitais neigiamais akademiniais rezultatais.
Tačiau buvo dvi išimtys, nes laikraščių skaitymas ir muzikos klausymasis iš tikrųjų buvo susijęs su teigiama akademine veikla.
Tyrimo išvados, apie kurias žurnalas pranešė internete Besiformuojanti pilnametystė, pasiūlykite naujų įžvalgų apie žiniasklaidos naudojimą ankstyvame suaugus.
Ekspertai teigia, kad kolegija yra laikas, kai daugelis jaunų žmonių pirmą kartą gyvena savarankiškai ir turi didelę laisvę nuo tėvų priežiūros.
„Dauguma žiniasklaidos naudojimo ir akademinių mokslininkų tyrimų buvo skirti paaugliams, o ne naujiems kolegijų studentams, arba buvo nagrinėjamos tik kelios žiniasklaidos formos.
„Taigi mums buvo įdomu platesnio masto žiniasklaidos poveikio, įskaitant tokias veiklas kaip socialiniai tinklai ir žinučių siuntimas, kurios tapo populiarios tik pastaraisiais metais“, - sakė pagrindinė autorė Jennifer L. Walsh, daktarė.
„Mes taip pat norėjome sužinoti, kaip žiniasklaidos naudojimas susijęs su vėlesniais mokyklos rezultatais, nes nėra daug išilginių tyrimų, kuriuose būtų nagrinėjamas žiniasklaidos naudojimas ir akademikai“.
Pradėdamas pirmakursius, Walshas ir jo kolegos apklausė 483 pirmakurses moteris šiaurės rytų universitete.
Studentų buvo klausiama, kaip jie naudojasi 11 formų žiniasklaidos priemonėmis (televizija, filmai, muzika, naršymas internete, socialiniai tinklai, pokalbiai mobiliuoju telefonu, žinučių rašymas, žurnalai, laikraščiai, su mokykla nesusijusios knygos ir vaizdo žaidimai).
Tyrėjai vertino studentų naudojimąsi žiniasklaida darbo dienomis ir savaitgaliais praėjusią savaitę.
Šios išvados buvo susijusios su studentų GPA ir akademinio pasitikėjimo, elgesio ir problemų tyrimo ataskaitomis.
Tyrimas davė įdomių išvadų, sakė Walshas.
Be duomenų, rodančių, kad kolegijos moterys naudoja beveik 12 valandų žiniasklaidos per dieną, mokslininkai nustatė, kad mobilieji telefonai, socialiniai tinklai, filmų / televizijos žiūrėjimas ir žurnalų skaitymas buvo neigiamai susijęs su vėlesniais akademiniais rezultatais, įvertinus jų akademinius rezultatus.
Bet kaip tiksliai siejamas žiniasklaidos naudojimas ir akademiniai rezultatai?
"Mes nustatėme, kad moterys, praleidžiančios daugiau laiko naudodamos kai kurias žiniasklaidos formas, praneša apie mažiau akademinio elgesio, pavyzdžiui, namų darbų atlikimą ir pamokų lankymą, mažesnį akademinį pasitikėjimą ir daugiau problemų, turinčių įtakos jų mokyklos darbui, pavyzdžiui, miego trūkumas ir narkotikų vartojimas", - sakė Walshas.
Tyrėjai taip pat mano, kad išvados rodo pagrindinį socialinės žiniasklaidos vaidmenį kolegijos studentų gyvenime, ir rodo, kad šios žiniasklaidos formos yra labiau naudojamos miestelyje, nei ne.
"Atsižvelgiant į socialinių tinklų ir mobiliųjų technologijų populiarumą, mažai tikėtina, kad pedagogai galės sumažinti studentų naudojimąsi šiomis žiniasklaidos formomis", - sakė Walshas.
„Vietoj to profesoriai gali siekti integruoti socialinę žiniasklaidą į savo klases, kad primintų studentams užduotis, nukreiptų juos į išteklius ir susietų juos su savo klasės draugais.“
Mokslininkai taip pat gali apsvarstyti galimybę įvertinti kolegijos studentų žiniasklaidos naudojimą ir paskatinti juos daryti pertraukas nuo žiniasklaidos, ypač pamokų metu, studijuodami ar atlikdami užduotis.
Šaltinis: gyvenimo trukmė
