Vaikystės skurdas gali paveikti pažinimą senatvėje
Remiantis nauju tarptautiniu tyrimu, paskelbtu internete žurnale, vyresnio amžiaus suaugusieji, kurie vaikystėje patyrė socialinių ir ekonominių sunkumų vaikystėje, labiau linkę į pažinimo testus. Neurologija.
„Kaip ir kūnas, smegenys sensta, tačiau kai kuriems jos sensta greičiau nei kitos“, - sakė tyrimo autorė Pavla Cermáková, daktarė, Čekijos nacionalinio psichikos sveikatos instituto Klecanyje, Čekijos Respublikoje.
„Vis daugiau įrodymų rodo, kad smegenys sensta visą gyvenimą, o šaknys yra vaikystėje. Mūsų tyrimas apžvelgė labai daug žmonių iš skirtingos aplinkos ir geografinės padėties ir nustatė, kad socialiniai ir ekonominiai trūkumai vaikystėje iš tiesų gali turėti neigiamos įtakos pažinimo įgūdžiams “.
Tyrimui tyrėjai ištyrė 20 244 žmonių (tyrimo pradžioje vidutinis amžius 71 metai) iš 16 Europos šalių, dalyvavusių didesniame tyrime, pavadintame Europos sveikatos, senėjimo ir pensijų tyrimo, duomenis. Dalyviai buvo apklausti ir išbandyti vieną kartą, o po to dar bent vieną kartą vidutiniškai po penkerių metų.
Dalyviai atliko pažinimo testus, kuriuose buvo išmatuojami žodiniai ir atminties įgūdžiai, įskaitant naujų žodžių mokymąsi ir jų vėlavimą.
Norint nustatyti socialinius ir ekonominius sunkumus vaikystėje, dalyviams buvo užduoti klausimai apie jų namų gyvenimo situaciją 10 metų amžiaus, naudojant metodą, vadinamą „gyvenimo istorijos kalendoriumi“ - metodą, naudojamą pagerinti primintos informacijos tikslumą.
Dalyvių buvo klausiama apie kambarių skaičių namuose, jame gyvenančių žmonių skaičių ir knygų skaičių. Mokslininkai apskaičiavo žmonių skaičiaus namuose santykį su kambarių skaičiumi ir laikė tuos, kurie turėjo didžiausią santykį ir mažiausią knygų skaičių, kaip tuos, kurie patyrė socialinių ir ekonominių sunkumų.
Iš viso vaikystėje socialinius ir ekonominius sunkumus patyrė 844 žmonės arba 4 procentai visos grupės. Išvados rodo, kad šie dalyviai pažinimo testuose įvertino mažiau.Jie taip pat buvo mažiau išsilavinę, mažiau įsidarbinę ir rečiau gyveno su partneriu namuose. Jie taip pat surinko daugiau depresijos simptomų, buvo mažiau fiziškai aktyvūs ir apskritai mažiau sveiki.
Tyrimo pradžioje visų dalyvių pažintinių testų rezultatai svyravo nuo -2,39 iki 3,45. Neigiami balai rodo žemesnį pažintinių rodiklių lygį.
Pakoregavę amžių, lytį ir geografinę padėtį, mokslininkai nustatė, kad tie, kurie vaikystėje patyrė socialinių ir ekonominių sunkumų, pažintinius testus atliko mažiau nei likusi grupė, vidutiniškai 0,27 balo.
Net atsižvelgę į socialinių ir klinikinių veiksnių, tokių kaip išsilavinimas, užimtumas, depresija, kūno masės indeksas, fizinis aktyvumas ir širdies bei kraujagyslių ligos, skirtumus, jie vis tiek įvertino vidutiniškai 0,15 balo.
Nors mokslininkai nustatė pažinimo įgūdžių skirtumą tarp dviejų grupių, jie nerado jokio ryšio tarp socialinių ir ekonominių sunkumų vaikystėje ir šių įgūdžių sumažėjimo bėgant laikui.
"Nors mūsų tyrimas yra stebimas, o priežasties ir pasekmės nustatyti negalima, tai neabejotinai didžiausia žmonių grupė, kada nors studijavusi šia tema", - sakė Cermáková.
„Mūsų tyrimas rodo, kad aplinka, kurioje užaugome, atspindi mūsų pažinimo įgūdžių lygį, kai esame seni; ir tai tik iš dalies paaiškinama išsilavinimu, depresija ar skirtingais gyvenimo stiliaus veiksniais “.
„Tačiau vaikystės socialinė ir ekonominė aplinka nebeturi įtakos tam, kaip mes kovojame su senstančiais įgūdžiais. Manome, kad strategijos, skirtos pažinimo sveikatai apsaugoti, dėmesys turėtų būti perkeltas į vaikystę, atsižvelgiant į tai, kad vaikams, susiduriantiems su socialinėmis ir ekonominėmis problemomis, turėtų būti suteikta daugiau išteklių kovai su patiriamais trūkumais “.
Tyrimo apribojimas yra tas, kad dalyviai turėjo prisiminti informaciją iš vaikystės, o prisiminimai ne visada gali būti tikslūs. Taip pat tiems, kurie patiria sunkumų vaikystėje, taip pat kyla didesnė mirties rizika, todėl sveikesni žmonės šiame tyrime galėjo būti per daug atstovaujami.
Šaltinis: Amerikos neurologijos akademija
