Ar netvarkingi vaikai mokosi geriau?

Naujas tyrimas turėtų padėti tėvams atsipalaiduoti ir nesijaudinti dėl to, kad jų mažylis žaidžia su maistu ir, žinoma, sukelia didžiulę netvarką.

Tiesą sakant, mokslininkai mano, kad kuo labiau vaikas patiria žaisdamas su maistu ant kėdės, tuo daugiau jis mokosi.

Tyrėjai iš Ajovos universiteto tyrė, kaip 16 mėnesių vaikai mokosi žodžių apie kietuosius daiktus - nuo avižinių dribsnių iki klijų.

Ankstesni tyrimai parodė, kad mažiems vaikams lengviau sužinoti apie kietus daiktus, nes jie gali lengvai juos atpažinti dėl nesikeičiančio dydžio ir formos. Tačiau ekspertai neturėjo nuomonės apie tai, kaip mokymasis siejamas su bjauriais, bjauriais, bėgančiais dalykais.

Dabar nauji tyrimai rodo, kad žodžių mokymasis iš tikrųjų gali padidėti, jei mažylius pastatysite jiems gerai pažįstamoje aplinkoje, pavyzdžiui, įsikišite į burną daiktus.

Tais atvejais žodžių mokymasis didėja, nes vaikai to amžiaus yra „įpratę matyti nesusijusius dalykus šiame kontekste, kai jie valgo“, - sakė mokslų daktarė Larissa Samuelson, ekspertė, kaip vaikai mokosi susieti žodžius su objektai.

„Ir jei jūs juos atskleidžiate šiems dalykams, kai jie yra maitinimo kėdėje, jiems sekasi geriau. Jie yra susipažinę su nuostata ir tai padeda jiems prisiminti ir naudoti tai, ką jie jau žino apie kietąsias medžiagas “.

Žurnale paskelbtame darbe Vystymosi mokslas, Samuelson ir jos komanda Ajovos universitete išbandė savo idėją 16 mėnesių kūdikius apnuogindami 14 nesusijusių daiktų, daugiausia maisto ir gėrimų, tokių kaip obuolių padažas, pudingas, sultys ir sriuba.

Jie pristatė daiktus ir davė išgalvotus žodžius, tokius kaip „dax“ ar „kiv“. Po minutės jie paprašė vaikų atpažinti tą patį skirtingo dydžio ar formos maistą.

Užduotis pareikalavo, kad jaunuoliai nepasitikėtų vien forma ir dydžiu ir ištirtų, iš ko pagamintos medžiagos, kad būtų galima teisingai identifikuoti ir pasirinkti žodį.

Nenuostabu, kad daugelis vaikų džiaugsmingai įsitraukė į šią užduotį, baksnodami, verždami, liesdami, jausdami, valgydami - ir taip, mėtydami - kietąsias medžiagas, kad suprastų, kas jie yra, ir teisingai susietų su hipotetiniais pavadinimais.

Labiausiai su maistu „bendraujantys“ mažyliai - tėvai, interpretuokite, kaip jūs norite - labiau tikėtina, kad teisingai juos atpažins pagal savo tekstūrą ir pavadins, nustatė tyrimas. Pavyzdžiui, įsivaizduokite, kad buvote 16 mėnesių vaikas, žiūrėjęs į puodelį pieno ir klijų puodelį. Kaip galėtumėte atskirti paprasčiausiai žiūrėdami?

"Tai medžiaga, dėl kurios daug nesusiję dalykai, - pažymi Samuelsonas, - ir kaip vaikai juos įvardija."

Atrodo, kad svarbu ir nustatymas. Mokslininkai nustatė, kad vaikai ant kėdės buvo labiau linkę atpažinti ir pavadinti maistą nei tie, kurie gyveno kitose vietose, pavyzdžiui, sėdėdami prie stalo.

"Pasirodo, kad būdamas aukštoje kėdėje labiau tikėtina, kad susipainiosite, nes vaikai žino, kad ten gali būti netvarkingi", - sakė vyresnysis popieriaus autorius Samuelsonas.

Autoriai sako, kad pratimas parodo, kaip vaikų elgesys, aplinka (ar aplinka) ir tyrinėjimas padeda jiems įgyti ankstyvą žodyną - mokymąsi, susijusį su geresniu vėliau pažinimo vystymu ir funkcionavimu.

"Gali atrodyti, kad jūsų vaikas žaidžia ant kėdės, mėtosi daiktus ant žemės, ir galbūt taip daro, bet gauna informacijos iš (tų veiksmų)", - sakė Samuelsonas.

„Ir, pasirodo, jie tą informaciją gali panaudoti vėliau. Tai padarė aukšta kėdė. Žaidimas su šiais maisto produktais iš tikrųjų padėjo šiems vaikams laboratorijoje ir jie geriau išmoko pavadinimus “.

"Tai ne apie jūsų žinomus žodžius, bet žodžius, kuriuos išmoksite", - sakė Samuelsonas.

Šaltinis: Ajovos universitetas