Autizmo vaikai stebi ekrano technologiją
„Nors tėvai ir gydytojai dažnai pastebėjo, kad ASS sergantys vaikai dažniausiai yra susirūpinę ekrane rodoma žiniasklaida, mūsų tyrimas yra pirmasis didelio masto tyrimas, skirtas šiai problemai išsiaiškinti“, - sakė Misūrio universiteto mokslų daktarė Micah Mazurek. docentas Sveikatos profesijų mokykloje.
„Mes nustatėme, kad 64 proc. ASD sergančių paauglių didžiąją dalį savo laisvalaikio praleido žiūrėdami televizorių ir žaisdami vaizdo bei kompiuterinius žaidimus. Šie rodikliai buvo daug didesni nei tarp kitų neįgaliųjų. Kita vertus, ASD sergantys paaugliai rečiau praleido laiką naudodamiesi el. Paštu ir socialine žiniasklaida “.
Tyrėjas atrado, kad didžioji dauguma ASD sergančių vaikų (64,2 proc.) Didžiąją dalį savo laisvalaikio praleidžia naudodamiesi vienišomis ar nesocialiomis ekrano priemonėmis (televizija ir vaizdo žaidimais). Tik 13,2 proc. Praleidžia laiką socialiai interaktyvioje žiniasklaidoje, įskaitant el. Paštą, interneto pokalbius ar teksto pranešimus.
Tyrėjai teigia, kad tai yra pirmasis tyrimas, kurio tikslas - ištirti ekranu pagrįstos žiniasklaidos paplitimą didelėje nacionaliniu mastu reprezentatyvioje jaunimo, turinčio autizmo spektro sutrikimų, imtyje.
Tyrėjai ištyrė Nacionalinio išilginio perėjimo 2 tyrimo duomenis - daugiau nei 1000 paauglių, dalyvavusių specialiajame ugdyme, grupės. Tyrime dalyvauja jaunuoliai, turintys autizmo spektro sutrikimų, mokymosi ir intelekto sutrikimų, kalbos ir kalbos sutrikimų.
Išvados patvirtina, kad vienišas ekranu pagrįstas žiniasklaidos naudojimas yra pagrindinė ir pageidaujama veikla daugumai jaunų žmonių, sergančių ASD, sakė Mazurekas.
Deja, buvo nustatyta, kad besivystančių vaikų akademinis darbas, socialinis įsitraukimas, elgesio reguliavimas, dėmesys ir sveikata yra apsėstas ekrano laikmenomis.
„Tai svarbus ASD sergančių paauglių ir jų šeimų klausimas. Tyrimai parodė, kad besaikis televizijos ir vaizdo žaidimų naudojimas gali turėti neigiamą ilgalaikį poveikį paprastai besivystantiems vaikams “, - sakė Mazurekas.
„Būsimose studijose turime daugiau sužinoti apie teigiamus ir neigiamus ASD turinčių vaikų naudojimo žiniasklaidoje aspektus. Turime ieškoti būdų, kaip pasinaudoti ekrano technologijos stipriosiomis pusėmis ir interesais. “
Šaltinis: Misūrio universitetas
