Vaikų psichologija mokytojams
Niekas nedirba sunkiau už mokytojus. Jie savo profesinį (o dažnai ir asmeninį) gyvenimą skiria tam, kad vaikai, kuriems tarnauja, būtų aprūpinti ir pasirūpinti kuo puikiausiai. Mokytojai turi didelę atsakomybę, yra nepakankamai apmokami ir neturi pakankamai laiko dieną padaryti viską, ką reikia.
Žemiau yra trys svarbiausi vaiko psichologijos elementai, kurie palengvins mokytojų gyvenimą.
1. Visas elgesys yra tikslingas ir nukreiptas į tikslus. Jei mes, suaugę, galėsime įveikti tai, ką matome, ir suprasti elgesio motyvus, mums bus daug sėkmingiau padėti vaikams suprasti jų elgesį ir išsiugdyti prosocialinio įveikimo įgūdžius. Elgesys tarnauja tikslui. Jei elgesys padeda vaikui jaustis psichologiškai saugiam, kodėl jis turėtų sustoti?
Vaikų psichiatras Rudolphas Dreikursas teigė, kad dėl netinkamo elgesio yra keturi tikslai. Paprastai jūs galite pasakyti, koks yra tikslas, pagal tai, kaip jaučiatės bendraudami su vaiku. Tikslų supratimo raktas yra žinoti, ko siekia vaikas, ir rasti kūrybiškų būdų pakeisti neigiamą elgesį siekiant tikslų teigiamu. Tikslai yra šie:
- Dėmesio. Tikslas yra tikriausias dėmesys, kai jaučiatės susierzinę, norite priminti ar sujaudinti, ar jus džiugina „geras“ vaikas
- Galia. Tikslas yra tikėtina jėga, kai jautiesi išprovokuotas, užginčytas, poreikis įrodyti savo galią arba „tu negali to išsisukti“.
- Kerštas. Tikslas greičiausiai yra kerštas, kai jautiesi įskaudintas, piktas: „Kaip tu galėjai tai padaryti man?“
- Nepakankamumas. Tikslas greičiausiai yra nepakankamas, kai jaučiate neviltį, „ką aš galiu padaryti“ ar gailesčio.
2. Labai svarbu suprasti vaiko „gyvenimo būdą“. Tai, kaip žmogus paprastai suvokia skirtingą veiklą ar veiksmus, vadinamas jo gyvenimo stiliumi (gyvenimo būdu) arba dar vadinamas „kaip žmogus eina“. Kas daro įtaką ir formuoja žmogaus gyvenimo būdą? Asmens gimimo tvarka, taisyklės jo kilmės šeimoje (tiek sakytoje, tiek neištartoje), šeimos vaidmenys ir namų aplinka.
- Gimimo tvarka. Vaiko padėtis šeimoje turi tam tikrus vaidmenis ir asmenybės bruožus, kuriuos galima apibendrinti beveik bet kurioje šeimoje.
Pirmagimiai būna patikimi; sąžiningas; struktūrizuotas; atsargus; kontroliuojantis; pasiekėjai. Viduriniai vaikai yra malonūs žmonėms; kiek maištingas; klestėti draugystėje; turi didelius socialinius ratus; taikdariai. Jauniausi vaikai dažniausiai mėgsta linksmybes; nesudėtingas; manipuliuojantis; išeinantis; dėmesio ieškojimas; susitelkęs į save. - Šeimos taisyklės. Visos šeimos turi taisykles, net jei jos to nežino. Kas jūsų vaikystės namuose buvo atsakingas už sąskaitų apmokėjimą? Kas gamino? Kas rūpinosi automobiliu? Kas pasakė galutinį žodį dėl svarbių sprendimų? Kas jūsų šeimoje parodė emocijas? Kas to nepadarė? Tai yra dalykai, iš kurių sukurtos šeimos taisyklės. Daugeliu atžvilgių jie formavo jūsų patirtį ir įsitikinimus. Kiekvienas vaikas ateina iš skirtingų namų su skirtingomis taisyklėmis ir gali pasaulį pamatyti visai kitaip.
3. Smegenys yra plastinės. Smegenyse viskas yra plastika; jis yra keičiamas, formuojamas. Niekieno smegenys nesikeičia labiau nei vaikų. Kiekviena patirtis sukuria naujus nervinius kelius ir sujungia neuronus vienas su kitu, formuodama mūsų asmenybę ir būdą suvokti ar reaguoti į išorinius dirgiklius. Yra keletas asmenybės sričių, kurios yra nepakeistos, tačiau dažniausiai tai yra plastika.
Tas vaikas, kuris ateina į jūsų klasę bijodamas ir vienišas dėl prievartos; tas vaikas, kuris tiesiog piktas, nes mama išėjo; ta maža mergaitė, kuri tiki, kad niekas jos nemyli, nes tėtis taip pasakė - čia ateina mokytojai. Kiekviena jūsų bendraujama su vaiku, kiekviena patirtis, kurią suteikiate, kiekviena ekskursija, kurią vykstate, kiekvieną kartą, kai apkabinate tą mažą berniuką, kuris to reikia, kiekvieną kartą, kai žiūri mažajai Suzy į akis ir pasakai, kad ji yra ypatinga - tai daro skirtumą. Ir mokslas tai palaiko.
