Dvikalbiai vaikai gali geriau atpažinti balsus
Naujas tyrimas pateikia dar vieną pažintinės naudos mokantis kitą kalbą pavyzdį. Išvados, paskelbtos žurnale Dvikalbystė: kalba ir pažinimas, rodo, kad dvikalbiai vaikai geriau nei jų vienakalbiai bendraamžiai atpažįsta balsus, įskaitant tuos, kurie kalba žinoma kalba (su svetimu akcentu) ir nežinoma kalba.
„Dvikalbiai vaikai turi suvokimo pranašumą apdorodami informaciją apie pašnekovo balsą“, - sakė tyrimo autorė dr. Susannah Levi, Niujorko universiteto (NYU) Steinhardto kultūros, švietimo ir žmogaus raidos mokyklos komunikacijos mokslų ir sutrikimų docentė.
„Šis pranašumas egzistuoja socialiniame kalbos suvokimo aspekte, kai dėmesys sutelkiamas ne į kalbinės informacijos apdorojimą, o į informacijos apie tai, kas kalba, apdorojimą. Kalba vienu metu neša informaciją apie tai, kas sakoma ir kas tai sako “.
Išsiaiškinti, kas kalba, yra svarbus socialinis bendravimo komponentas ir pradeda vystytis dar prieš gimimą. Mokslininkai ištyrė, kaip vaikai apdoroja informaciją apie tai, kas kalba, ir siekė nustatyti, ar egzistuoja skirtumai tarp vienakalbių ir dvikalbių vaikų.
Tyrime dalyvavo 41 vaikas, kurį sudarė 22 vienakalbiai anglakalbiai ir 19 dvikalbių vaikų. Visi dvikalbiai vaikai kalbėjo angliškai ir kasdien kalbėjo arba turėjo antrąją kalbą (išskyrus vokiečių kalbą). Vaikai buvo suskirstyti pagal amžių į dvi grupes: devynerių metų ir jaunesni bei 10 metų ir vyresni.
Vaikai atliko daugybę užduočių, klausydamiesi skirtingų balsų. Pavyzdžiui, atlikdami vieną užduotį, jie klausėsi porų žodžių jiems mokama kalba (anglų kalba, kalbama su vokišku akcentu) ir nepažįstama kalba (vokiečių kalba). Tada jų buvo paprašyta nustatyti, ar žodžių porą tarė tas pats asmuo, ar du skirtingi žmonės.
Atlikdami kitą užduotį, jaunieji dalyviai kompiuterio ekrane išmoko atpažinti trijų garsiakalbių personažų balsus. Išklausę, kaip šie veikėjai kalba eilę žodžių, paslėptas veikėjas tarė žodį, o vaikai turėjo nustatyti kalbėtoją.
Eksperimentai atskleidė, kad vyresniems vaikams sekėsi geriau nei jaunesniems kolegoms, tai patvirtino ankstesnius tyrimus, rodančius, kad suvokus informaciją apie tai, kas kalba, gerėja su amžiumi.
Išvados taip pat rodo, kad dvikalbiai vaikai geriau nei vienakalbiai vaikai atpažino ir apdorojo balsus, kalbančius tiek angliškai, tiek vokiškai. Klausydami anglų kalbos, dvikalbiai vaikai geriau mokėjo atpažinti balsus. Jie taip pat greičiau mokėsi balsų. Išgirdę vokiečių kalbą, dvikalbiai vaikai geriau mokėjo balsus.
„Tyrimas yra stiprus dvikalbystės pranašumų išbandymas, nes ieškota skirtumų ir visiems visiems dalyviams žinomos, ir jiems nepažįstamos kalbos. Dvikalbis pranašumas atsirado net ir nepažįstama kalba “, - sakė Levi.
Levi siūlo kelias galimas šio dvikalbio pranašumo priežastis: Dvikalbiai vaikai gali turėti daugiau patirties klausydamiesi kirčiuotos kalbos (nes angliškai buvo kalbama akcentu) ir kelių kalbų, gali būti geriau pažinimo kontrolė ir susitelkti į užduotis arba turėti geresnį socialinį ryšį. suvokimas - svarbus įrankis balsams suvokti.
"Nors mums reikia daugiau tyrimų, kad paaiškintume, kodėl dvikalbiai vaikai geriau ir greičiau mokosi skirtingų balsų, mūsų tyrimas pateikia dar vieną kalbėjimo ir kelių kalbų supratimo pranašumų pavyzdį", - sakė Levi.
Šaltinis: Niujorko universitetas
