Mokymai gali pagerinti erdvinius įgūdžius
Galimybė tobulinti erdvinius įgūdžius ir tai, ar toks tobulinimas trunka, ar pereina prie naujų užduočių, buvo diskutuotinas mokslo bendruomenėje. Naujame tyrime tyrėjai apžvelgė ir apibendrino 217 paskelbtų tyrimų apie edukacines intervencijas, skirtas patobulinti erdvinį mąstymą.
Ekspertai teigia, kad mokslinių tyrimų pastangos yra pirmoji išsami patikimų tokių intervencijų tyrimų analizė.
Erdviniai įgūdžiai apima gebėjimą atlikti užduotis, pavyzdžiui, sudėti galvosūkius.
Tyrimo metu Davidas Uttalas ir kiti mokslininkai iš Šiaurės vakarų universiteto su Temple psichologijos profesore Nora Newcombe apžvelgė tyrimus, kuriuose buvo vertinama galimybė pagerinti erdvinį mąstymą.
„Yra apribojimų, susijusių su individualių studijų pažiūrėjimu po vieną. Tai, ką radome subūrę šią didžiulę mokymo efektų literatūrą ir ją išanalizavę, buvo labai galinga žinia, sakė Newcombe.
„Visų amžiaus grupių žmonės gali tobulėti bet kokių erdvinių įgūdžių srityje, mokydamiesi.“
Tyrėjai mano, kad šios naujos metaanalizės rezultatai patvirtina, kad erdvinius įgūdžius galima patobulinti.
Tyrėjai nustatė, kad erdviniai įgūdžiai iš tiesų yra kaliojo ir kad erdvinis mokymas perkeliamas į kitas sritis.
„Mūsų išvados turi reikšmingų padarinių realiame pasaulyje, parodydamos, kad mokymai gali turėti įtakos technologinei darbo jėgai. Tinkamai pasirengę, daugiau vidurinių mokyklų studentų galės atsižvelgti į inžinerijos ir kitas mokslo sritis kaip karjeros pasirinkimą “, - sakė Newcombe.
Vienas iš mokymų, galinčių padidinti erdvinius sugebėjimus, pavyzdys yra tai, kad fizikos studentai naudojasi trimačiais vaizdais.
Vaizdo žaidimai taip pat padidina erdvinius įgūdžius. "Bene svarbiausia šios metaanalizės išvada yra ta, kad kelios skirtingos mokymo formos gali būti labai sėkmingos", - sako autoriai.
"Mes tikimės, kad mūsų išvados, kaip lavinti erdvinius įgūdžius, galiausiai padės rasti labai efektyvių būdų pagerinti STEM našumą", - sakė tyrimo pagrindinis autorius Uttal.
Apžvalgoje tyrėjai nustatė, kad lytis ir amžius nėra kliūtis mokytis ar tobulinti erdvinius įgūdžius ir kad net nedidelis mokymas gali pagerinti erdvinį samprotavimą ir turėti ilgalaikį poveikį.
Tyrimas paskelbtas Psichologinis biuletenis.
Šaltinis: Šventyklos universitetas
