Neteisinga pagyrimo rūšis vaikams gali atsiliepti
Tiesą sakant, vaikams, turintiems žemą savivertę, tokie pagyrimai gali sukelti didesnį gėdą vaikui, kai nesiseka.
Pagyrimo panaudojimo vaikų motyvavimui samprata buvo įprasta nuo 1960-ųjų iki 1970-ųjų, kai mokslininkai teigė, kad daugelis Amerikos visuomenės problemų kyla dėl savigarbos stokos.
Dėl to pagyrimas tapo vaikų savivertės didinimo būdu. Tačiau nuo 1990-ųjų dešimtmečio tyrėjai pradėjo pastebėti, kad per didelis pagyrimas arba pagyrimas dėl netinkamos priežasties gali būti žalingas.
„Šio tipo asmeniniai pagyrimai [už asmenines savybes] gali atsiliepti. Tai, kas gali atrodyti kaip sveikas protas, kartais gali suklaidinti suaugusiuosius bandant padėti vaikams, turintiems žemą savivertę, pasijusti geriau “, - sakė pagrindinis tyrėjas Eddie Brummelman iš Utrechto universiteto Nyderlanduose.
Tyrėjai nustatė, kad vaikai, kurių savivertė yra menka, dažnai sulaukė pagyrų už savo asmenines savybes, o tokio tipo pagyrimai gali sukelti didesnį gėdos jausmą dėl nesėkmės ir susilpninti savivertės jausmą.
Vieno eksperimento metu 357 tėvai iš Nyderlandų, kurių amžius svyravo nuo 29 iki 66 metų, perskaitė šešis hipotetinių vaikų aprašymus, tris turinčius aukštą savivertę (pvz., „Liza paprastai mėgsta tokį žmogų, koks yra“) ir tris su žemas savęs vertinimas (pvz., „Sarah dažnai būna nepatenkinta savimi“).
Dalyviams buvo liepta užrašyti pagyrimus, kuriuos jie skirs vaikui už užsiėmimo, pavyzdžiui, piešimo, užbaigimą.
Vidutiniškai tėvai žemos savivertės vaikams suteikė daugiau nei dvigubai daugiau pagyrų, nukreiptų į asmenines savybes (pvz., „Tu esi puikus menininkas!“), Nei jie skyrė aukštą savivertę turintiems vaikams. Jie taip pat dažniau gyrė aukštą savivertę turinčius vaikus už jų pastangas (pvz., „Puikiai padirbėjote!“).
„Suaugusieji gali pajusti, kad vaikų pagyrimas už prigimtines savybes padeda kovoti su žema saviverte, tačiau vaikams tai gali parodyti, kad jie vertinami kaip žmonės tik tada, kai jiems pasiseka“, - sakė Brummelman. „Kai vaikai vėliau patiria nesėkmę, jie gali nuspręsti, kad yra neverti“.
Antrasis eksperimentas iliustruoja tą dalyką. Tyrėjai įdarbino 313 vaikus (54 proc. Mergaičių), kurių amžius nuo 8 iki 13 metų, iš penkių valstybinių pradinių mokyklų Nyderlanduose. Kelios dienos prieš eksperimentą mokiniai atliko standartinį testą, kuris matavo savivertę.
Eksperimento metu vaikams buvo pasakyta, kad jie žais internetinį reakcijos laiko žaidimą prieš mokinį iš kitos mokyklos ir kad interneto svetainių valdytojas stebės jų veiklą internete. Iš tikrųjų kompiuteris kontroliavo žaidimo rezultatą, o vaikai buvo suskirstyti į nugalėtojus ir pralaimėjusius, įskaitant grupes, kurios gavo pagyrimus už save, pagyrimus už pastangas arba negyrė.
Grupėje, kurioje vaikai buvo giriami už asmenines savybes, žiniatinklio valdytojas parašė: „Oho, tu šaunuolis!“ po to, kai mokiniai baigė vieną žaidimo etapą, o vaikams, kurių veiksmai buvo girti, buvo pasakyta: „Oho, tu puikiai padirbėjai!“
Grupė, negavusi pagyrimų, buvo kontrolė. Po antrojo turo vaikams buvo pasakyta, kad jie laimėjo arba pralaimėjo žaidimą, ir jie užpildė apklausą apie savo gėdos jausmą. Žaidimą pralaimėję vaikai smarkiai padidino gėdą, jei buvo pagirti už asmenines savybes, ypač jei jų savivertė buvo menka, palyginti su kitomis grupėmis.
Tyrėjai iškėlė teoriją, kad už pastangas giriami vaikai negali susieti savo vertės su sėkme, todėl nesėkmė vertinama kaip laikina nesėkmė ar pastangų stoka, o ne charakterio yda.
Brummelmanas teigė, kad tyrimo rezultatai paprastai gali būti taikomi vaikams iš daugelio Vakarų šalių, įskaitant Jungtines Valstijas, tačiau rezultatai gali būti mažiau pritaikomi Rytų šalims, tokioms kaip Kinija, kur suaugusieji gali naudoti skirtingus metodus girti vaikus.
Mokslininkai teigia, kad nėra lengva atskirti pagyrimą nuo žmogaus ir jo pastangas - iš tikrųjų skirtumas gali būti labai subtilus. Nepaisant to, tačiau šie skirtumai gali turėti didelės įtakos vaikų savivertei, sakė tyrimo bendraautorius Bradas Bushmanas, daktaras.
Todėl tėvai ir mokytojai turėtų sutelkti dėmesį į vaikų pagyrimą už jų pastangas, o ne už asmenines savybes, pridūrė jis.
"Apskritai geriau girti elgesį, o ne asmenį", - sakė Bushmanas. „Jei pagiriate asmenį ir jam nepavyksta, tai gali sukelti gėdą ir netyčia gali išsiųsti žinutę:„ Aš esu blogas žmogus “.
Šaltinis: Amerikos psichologų asociacija
