Mamos pasakojimas gali padėti vaikų emocinei raidai

Naujame tyrime nagrinėjamas pasakojimas su vaikais ir nustatoma, kad motinos pasakoja labiau išplėtotas ir emocingas istorijas, padėdamos vaikams lavinti emocinius įgūdžius.

Nors kalbėjimas nėra sritis, kurioje gebėjimai paprastai vertinami pagal lytį, mokslininkai atrado subtilių lyčių skirtumų tarp jų istorinių gebėjimų, ypač prisiminimų.

Widaadas Zamanas iš Centrinės Floridos universiteto ir kolega Robynas Fivushas, ​​daktaras, iš Emory universiteto, siekė palyginti motinų ir tėvų prisiminimų stilius su ikimokyklinio amžiaus dukterimis ir sūnumis.

Tyrėjai ištyrė, kaip tėvai išplėtojo istoriją ir kiek jų vaikai užsiėmė istorija, kol ji buvo pasakojama.

Ankstesni šios srities tyrimai padarė išvadą, kad tėvų poelgis su vaikais leidžia vaikams interpretuoti patirtį ir įpinti praeitį, dabartį ir ateitį. Taip pat yra įrodymų, kad tėvai, kalbėdami su sūnumis, išsiaiškina mažiau nei dukros.

Naujajame tyrime tyrėjai ištyrė 42 šeimas, kuriose dalyvavo vaikai nuo ketverių iki penkerių metų. Tėvų buvo paprašyta prisiminti apie keturis praeityje patirtus emocinius vaiko išgyvenimus (laimingą, liūdną, konfliktą su bendraamžiu ir konfliktą su tėvais) ir dvi kartu patirtas praeities žaidimų sąveikas.

Tėvai paeiliui kalbėdavosi su vaiku atskirais vizitais.

Tyrėjai išsiaiškino, kad motinos, dirbdamos prisimindamos savo vaikus, dirbo daugiau, nei tėvai. Tačiau, priešingai nei ankstesni tyrimai, Zamano tyrimas nerado skirtumų, kiek vienas iš tėvų išplėtojo istoriją, priklausomai nuo vaiko lyties.

Motinos buvo linkusios į pasakojimą įtraukti daugiau emocinių terminų nei tėvai, kuriuos vėliau aptarė ir paaiškino vaikui. Dėl šio padidėjusio motinos įsitraukimo vaikas perteikia savo versijos, perspektyvos ir jausmų apie patirtį svarbą.

Tyrėjai mano, kad dėl intensyvesnio bendravimo su vaiku motinos padeda savo vaikams išgyventi ir kalbėti apie savo patirtį labiau nei tėvai, nepaisant patirties tipo.

Tai gali atspindėti motinos pastangas bandyti padėti vaikui įveikti sunkias emocijas, ypač apie neigiamą patirtį, visa tai yra susijusi su geresne emocine savijauta.

Autoriai daro išvadą, kad „šie rezultatai yra intriguojantys ir būtinas pirmas žingsnis, siekiant geriau suprasti, kaip tėvai pasakoja apie praeitį mergaitėms ir berniukams lyties vaidmenis ir kaip vėliau merginos ir berniukai gali įtraukti šiuos vaidmenis į savo ir savo pasakojimus. gyvena “.

Tyrimas paskelbtas žurnale Sekso vaidmenys.

Šaltinis: „Springer“