Mokinio dydžio naudojimas norint sužinoti pomėgį, atmintį, dėmesį

Akys pasakoja istoriją - tiksliau, žmogaus mokinių dydis gali būti būdas įvertinti kieno nors susidomėjimą tam tikra tema, remiantis naujais tyrimais.

Gydytojai šimtmečius analizavo vyzdžio dydį ir reaktyvumą, kad padėtų diagnozuoti ligą. Galbūt mažiau žinomas faktinis mokinio skersmens matavimas, siekiant parodyti, į ką žmogus atkreipia dėmesį.

Pastaruoju metu „pupilometrija“ buvo naudojama socialinėje psichologijoje, klinikinėje psichologijoje, žmonėms, gyvūnams, vaikams ir kūdikiams.

Reaguodamas į šviesą, mokinys keičia dydį. Tamsiame kambaryje jūsų mokiniai plačiai atsiveria, kad praleistų daugiau šviesos; kai tik išeini į saulės spindulių lauką, vyzdžiai susitraukia iki smeigtukų.

Kintamumas neleidžia jautriai tinklainei, esančiai akies gale, užgožti ryškia šviesa.

Kažkas panašaus vyksta reaguojant į psichologinius dirgiklius, teigia tyrimo bendraautorius Bruno Laengas, daktaras, Oslo universitetas. Kai kas nors pamato tai, į ką nori atkreipti daugiau dėmesio, mokinys padidėja. Neaišku, kodėl taip atsitinka, sakė Laengas.

"Viena idėja yra ta, kad iš esmės padidinant vaizdinės įvesties lauką, tai yra naudinga vizualiniam tyrinėjimui", - sakė jis.

Nepaisant to, psichologiniai mokslininkai gali naudoti tai, kad žmonių mokiniai išsiplečia pamatę tai, kas jiems įdomu. Laengas ir jo kolegos naudojo mokinio dydį tirdami žmones, kuriems buvo padaryta hipokampo žala, o tai dažniausiai sukelia labai sunkią amneziją.

Paprastai, jei vienam iš šių pacientų parodote nuotraukų seriją, tada padarykite trumpą pertrauką, tada parodykite dar vieną nuotraukų seriją, jie nežino, kurias matė anksčiau, o kurios yra naujos.

Tačiau Laengas matavo pacientų mokinius, kol jie atliko šį tyrimą, ir nustatė, kad pacientai iš tikrųjų kitaip reagavo į anksčiau matytas nuotraukas. "Tam tikra prasme tai yra gera žinia, nes ji rodo, kad kai kurios šių pacientų smegenys, nežinomos jiems patiems, iš tikrųjų sugeba atskirti", - sakė jis.

Tyrėjai mano, kad mokinių matavimas gali būti veiksmingas būdas tirti kūdikių dėmesį. Mažyčiai kūdikiai negali pasakyti, į ką jie atkreipia dėmesį.

"Raidos psichologai naudojo įvairius metodus, kad gautų šią informaciją nenaudodami kalbos", - sakė Laengas. Pamatę, kas domina kūdikius, galima sužinoti, ką jie gali atpažinti - pavyzdžiui, skirtingos formos ar garsai.

Tyrėjas gali parodyti vaikui du vaizdus vienas šalia kito ir pamatyti, į kurį iš jų jis žiūri ilgiau. Išmatuojant kūdikio vyzdžių dydį, tą patį būtų galima padaryti nereikalaujant palyginimo.

Ši technika iš tikrųjų yra akių stebėjimo pratęsimas siekiant nustatyti, į ką žmogus žiūri. Laengas ir jo bendraautoriai tikisi įtikinti kitus psichologus naudoti šį metodą būsimuose tyrimuose.

Straipsnis publikuotas Psichologinio mokslo perspektyvos.

Šaltinis: Asociacija psichologijos mokslui